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2.
3.
李徵 《沙洋师范高等专科学校学报》2002,3(6):90-91
小学阶段是培养学生质疑问难能力的基础和关键。培养学生质疑问难能力是素质教育的需要,有助于学生良好个性的形成。培养学生质疑问难能力,要研究学生学习心理、学习环境和自身的知识和能力,同时也要教给学生质疑问难的方法。 相似文献
4.
有人说:“人生聪明识字始”。这个观点本人表示赞同。小小是我的学生。三年级转入我班。他健康、可爱。班级的一切活动都乐于参加,表现出一定的表演能力。可是他的学习成绩却很差。原因是他的识字量太小,无法独立完成一篇较为简短的文章的阅读。许多字他都不认识。因为识字少,数学题读不通,答题速度慢。每次考试分数都很低,严重地挫伤了孩子的自信心。 相似文献
5.
随着全球经济一体化的进展不断加快,跨国公司在华投资也越来越普遍,主要投资形式是设立在华的全资公司和中外合资企业,利用当地的人力资源,实现研发本地化。由此产生的科技成果,大多数是可以申请专利的。然而,中国法律对本地发明申请专利及其转让有限制,特别是对那些高新科技领域的专利技术,限制更多。本文分析了当前中国对外商在华的研发成果申请专利的各项规定和一般做法,供有关人士参考。 相似文献
6.
7.
廖乃徵 《广东轻工职业技术学院学报》2007,6(2):67-69
中国已经进入老龄化社会,本文通过对中国人口老龄化状况的分析,指出老年人手机市场潜力巨大.老年人手机设计必须以创意和革新为首要条件,充分考虑老年人心理、生理、生活习惯等各方面的因素,并且符合人机工程学的要求,使手机设计真正体现出对老年人的尊重和关怀. 相似文献
8.
建筑节能是国家施行节能减排战略的重要组成部分,具有节能潜力大,涉及面广,关系民生的特点。节能减排正是指生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放,也就是通常所说的低碳生活。文章结合金海财富广场施工经验,论述了节能减排的技术。供同行参阅。 相似文献
9.
“充分公开”是专利法理论中的一个专门术语,这一术语并没有直接出现在中国《专利法》的具体法条中。但是。各国专利法如美国和日本的专利法、《欧洲专利公约》和《专利合作条约)中都有类似的表述。我国《专利法》第26条第3款规定,说明书应当对发明或者实用新型作出清楚、完整的说明,以所属技术领域的技术人员能够实现为准。如何理解“清楚、完整”和“充分公开”, 相似文献
10.
【导读】巴尔扎克(1799—1850)是19世纪法国最伟大的小说家,也是世界公认的文学巨匠。这个罕见的文学天才,小时候学习成绩不好,父母和老师也都没有发现这个长着胖胖脸蛋的孩子身上有任何过人之处。大学毕业后,巴尔扎克不顾家里人反对,辞去律师职位,在一处贫民窟的阁楼上开始了他的写作生涯。他的早期作品体裁多样,均未引起社会关注。当时,他连信件的邮资、公共马车的费用都付不起。为了多挣点 相似文献