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1.
万年红 《黎明职业大学学报》2015,(1)
根据人机工程学理论,以改善驾驶员工作的舒适度、保证施工安全为目的,探讨路面机械驾驶室的空间设计和外观颜色.研究结果表明,路面机械驾驶室的最小空间尺寸长度为1 500 mm,宽度为920 mm,高度为1 800 mm,控制台长度为600 mm,宽度为400 mm,高度为650 mm,座椅尺寸高度调节范围为330 ～ 530 mm,驾驶室的颜色为黄色与红色配合或取其中之一. 相似文献
2.
本文简述浙江东方职业技术学院创新工作室基本情况及基本任务;针对当前高职学院校园信息化建设状况,以创新工作室为渠道,以培养学生信息化创新能力及开发创新产品为主,阐述高职校园信息化创新产品开发及应用基本要求,并以开发“小区式小灵通业务处理系统”为例,分析了开发校园信息化创新产品的基本思路与实现过程,总结了信息化创新产品应用于高职校园信息化建设的一般意义。 相似文献
3.
4.
新课程标准要求学生成为学习的主体、课堂的主人,教师则是课堂的组织者、调控者、参与者.讨论式教学中,学生讨论争鸣,有时难免不着边际、离题万里;有时又会重复绕弯、无法深入,这时教师作为调控者的身份就显得特别重要了.讨论时既要放得开,充分调动兴趣和激活思维,让其畅所欲言;又要收得拢,紧紧围绕教学目标与重点.我认为教师应该从以下几个方面去调控课堂. 相似文献
5.
本文简述浙江东方职业技术学院创新工作室基本情况及基本任务;针对当前高职学院校园信息化建设状况,以创新工作室为渠道,以培养学生信息化创新能力及开发创新产品为主,阐述高职校园信息化创新产品开发及应用基本要求,并以开发“小区式小灵通业务处理系统”为例,分析了开发校园信息化创新产品的基本思路与实现过程,总结了信息化创新产品应用于高职校园信息化建设的一般意义。 相似文献
6.
“立片言以居要,乃一篇之警策。”巧妙的开头关系到思路的拓展和论证的深入。“结尾如撞钟”,文章结尾是全篇内容的收束之处,也是主旨的升华之处,简洁有力的结尾能达到卒章显志的效果。在议论文写作中,要特别注重开头与结尾的写作。 相似文献
7.
万年红 《黎明职业大学学报》2013,(4):81-84
综述人机工程学在外架式背包、内藏式背包、软式背包中的应用。介绍为满足现代人的多元需求,基于人机工程学的旅行背包的功能性开发,包括借助鲜艳的颜色设计以提高在特殊场合的辨识度,选用防水、透明材料以提高实用性,安装监控摄像头并与智能手机连接以方便使用者了解包内物品的储备情况,设置太阳能背包以满足电子产品的户外充电需求以及针对自行车旅行开发的转向指示背包。 相似文献
8.
管道运输油气具有损失少、耗时少等特点,但是管道安全事故也时有发生,对管道寿命的有效预测是解决管道安全问题的重要手段．针对油气管道寿命预测现状,提出了一种基于疲劳寿命影响因素的BP神经网络疲劳寿命估值方法,并建立BP算法模型;分析各特征要素,确定输入层节点数;用收集到的样本数据,训练并测试BP算法的稳定性及精确度．结果表明,精确度达90％以上,从工程应用角度来说可进入实用． 相似文献
9.
万年红 《语文世界(高中版)》2014,(5):33
正这是一个十五岁的姑娘,用纯真、童趣的眼光打量着这个世界。她笔下的同学小燕,一心想去做双眼皮,理由却是同学有意无意,甚至无心的议论,真是幼稚的理由,幼稚的冲动。她眼里的猫是猫君,一袭米黄色的衣服,迈着轻巧的步子,能用眼睛沟通人的心灵。他能够和小孩说天书,看我扔实心球,听我说心里话。因为打量世界的眼光是纯真、童趣,所以她的文字干净、简洁,而富有表现力。小燕郁闷,因为长相,原因一带而过。 相似文献
10.
万年红 《中国小学语文教学论坛》2005,(29)
教《犟龟》一课时,教师让学生发表对小乌龟的看法,大家对小乌龟的“犟”有不同意见,一种肯定它不怕艰难、坚持不懈的精神,一种认为它固执己见,不知变通。教师没有简单地肯定学生的说法,而是组织学生就这个问题展开辩论。正方从“龟族”精神的角度论述“犟”的可贵,反方从办事效率和价值的角度说明“犟”的不足。之后,教师巧妙点拨:听了双方的辩论,你觉得事业成功应具备哪些精神品质?学生很自然地将两方面的优点综合起来,而不是片面地看问题。教师又进一步点拨:经过今天的讨论,我们懂得了一分为二地看问题,这是一种优秀的思维品质——批判性… 相似文献