不要说     

丛树春 《兰台世界》2004,(6):45-45

不要说不要说我们冷清长长的库房厚厚的卷宗无处不睁着闪光的眼睛不要说不要说我们枯燥照片保存着实物原形磁带承载着历史回声宛若身临其境不要说不要说我们寂寞那想法只能是无为的悲鸣利用者的笑靥就是我们兰台盛开的鲜不要说不要说我们贫穷只要有事有情有景只要有形有影有声历史就会留下永恒的见不要说@丛树春  相似文献   

导情·激情·引情     

丛树春 《黑河教育》2001,(1):21

与其他学科相比,品德课教学更应注意改变传统、陈旧的教育教学方法,结合学生的特点,根据不同的教学内容选用最适宜的导情、激情、引情教学方法使课堂"活起来",使学生由被动的听讲变为主动的求知.  相似文献   

导情 激性 引情     

丛树春 《黑河教育》2001,(1)

与其他学科相比,品德课教学更应注意改变传统、陈旧的教育教学方法,结合学生的特点,根据不同的教学内容选用最适宜的导情、激情、引情教学方法使课  相似文献