试论中小学德育实效性的策划与营建   总被引：5，自引：0，他引：5  

严善昌 《中国教育学刊》1992,(5)

一、德育实效性的内涵与界定1、德育实效性的研讨意义近几年来,德育工作有较快的发展,取得了不少的成绩。但是在我们的认识上和做法上还存在些偏差和薄弱环节,难以适应改革开放形势的发展。十年改革已使人们在思想观念、生活方式和价值取向上发生了深刻变化。德育工作如何加快改革,克服认识上的主观主义和方法上的形式主义,已是摆在德育工作者面前的一个实际问题。增强实效意识,切实地提高德育实效性,已成为德育工作者共同关心的问题。讨  相似文献   

开设《学习心理学》课     

严善昌 《人民教育》1985,(10)

上海市长宁区教师进修学院施明德老师自1981年起,在中小学对学生进行“学习心理学”的试验教育,上学期在18中初一和长新中学初三各教了一个班,每周上一节。教材选用《学习心理学》的若干章节,讲授一些基本观点。教学中结合学生实际,重视实例分析,穿插各种智力游戏使“心理学”中许多深奥难懂的知识变得浅显易懂,很受学生欢迎。学生听了课后,学习上有明显的变化:1、开始重视学习方法,改变了过去死记硬背和不讲效率的复习方法。2、学习上进心、自信心增强了,过去懒散的学生变得勤奋了。3、注意有计划、有目的地安排生活,自理能力增强了。  相似文献   

托尔斯泰与儿童教育     

严善昌 《江苏教育》1982,(20)

伟大的俄罗斯文学家列夫·托尔斯泰,一生写过许多传诵不朽的名著,可是,还很少有人知道这位文学巨匠,还是一位热心儿童教育的“教育家”呢。一八五六年年底,托尔斯泰从军队退役后,回到故乡雅斯纳雅·波良纳,在家乡,他与农民们结下了深厚的友谊,农民的贫困与无知,对正在人生道路上徘徊、思考的青年托尔斯泰产生了极大的震动,从内心感到要改变农村面貌,非得从教育入手不可。于是,在一种强烈的愿望驱  相似文献   

教学视导的重大突破     

严善昌 《上海教育科研》1988,(4)

随着教育改革的不断深化,中学教学视导工作出现了可喜的变化,丰富的视导实践,开拓了视导新领域,把视导工作的水准提高到了一个新层次.  相似文献   

琢玉成器百年功──《法华乡志》的修辑与成书     

严善昌 《档案与史学》1996,(5)

法华古镇盛时称为邑中“镇市之首”，为时人所熟知，至于《法华乡志》这部江南著名的乡镇方志，却鲜为人知了。其实，这部志书的修辑与成书，前人经历了一段艰辛曲折的编写历程。这部乡志最初为清嘉庆年间法华乡人王钟主修。其时建制设镇尚未改乡，故题为《法华镇志》。王钟号一亭，是嘉庆名士，曾参加过邑志郡志的编修工作，学问渊博，书法精美，卒于道光十七年（公元1837年）寿七十余岁。那时修编乡镇志的尚不多见，王钟独具慧眼，认为“邑志如纲，而目可不举乎？”“邑志志其大者、重者，而轻者细者遂可尽废乎？”于是，他参考邑志后编起…  相似文献