审视与反思：忽视教师行为失范引发的社会隐患     

高晓然  么加利 《继续教育研究》2011,(6):47-49

＂教师行为失范＂在社会中的处境并不乐观。无论从政策还是学术研究的角度看,教师行为失范都没有得到社会有效的关注。这种忽视可能带来三种社会隐患,即导致教师与社会＂契约关系＂失调、教师自我控制失衡、弱化教师规范的实行力度。所有这些隐患将会导致教育社会功能失调,以及危及近期发行的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的落实与实施。  相似文献   

泸县节水农业发展潜力分析     

马伟龙  毛卫林  曾雨晴 《晋城职业技术学院学报》2015,(4):79-82

水在农业发展中起重要作用,发展节水农业是缓解水资源供需矛盾、提高农业综合生产能力的重要途径。建设节水型农业,提高水的有效利用率,坚持节水灌溉、坚持节水农业的发展,不断改善和完善农业生产条件,将促进水资源可持续利用和社会经济可持续发展。本文获取泸县耕地面积、主要农作物种植面积、水资源利用及水利工程变化数据,主要农作物平均灌溉定额和节水灌溉定额数据,运用灰色预测法对泸县未来几年的主要农作物灌溉用水量进行预测,结果显示:2014-2017年水稻、玉米、小麦在采用节水技术后共计用水量分别为:14.2亿m3、11.08亿m3、0.46亿m3,共计节水量分别为:14.04亿m3、11.41亿m3、0.59亿m3。研究得出:应该大力发展节水农业.改进节水技术.提高水的利用率.节约水资源。  相似文献   

开放出版的APC模式研究     

么媛媛  郑建程 《中国科技期刊研究》2014,25(8):1016-1020

自开放存取出现以来,开放出版模式得以迅速发展,开放存取期刊在运营方式上也逐渐形成一些特点。首先研究OA期刊运营模式的产生、发展、付费机制的变化,然后探究以论文处理费为重要资金来源的OA期刊的产生和演化,分析APC模式存在的主要问题,最后就OA期刊的APC合理化策略进行分析、设计,并分析指出其对中国OA期刊在运营和管理方面的借鉴意义。  相似文献   

一起吃苦的幸福     

幺伟龙 《河北广播》2006,(3):52-52

非常喜欢周华健的这首《一起吃苦的幸福》，每当我唱起它的时候，眼前就会浮现出大学毕业以来所经历的风雨历程。在这些闪存的画面中，河北电台的形象深深地植入了我的记忆，从1998年到2006年，八年时间，就像一场马拉松式的恋爱。  相似文献   

引导学生用化学的视角认识身边的事物     

苟伟龙 《知识窗》2012,(1X):23-23

<正>新课程标准明确指出,让学生"有参与化学科技活动的热情,有将化学知识应用于生产、生活实践的意识,能够对与化学有关的社会和生活问题作出合理的判断"。笔者认为,学习化学应该从学生的生活经验出发,让多姿多彩的生活实际成为化学知识的源头,让学生始终对生活和自然界中的化学现象保持好奇心和求知  相似文献   

职业技术高校研究生就业中的思想政治教育     

么雪竹 《职业教育研究》2010,(5):63-64

针对职业技术高校的研究生就业问题,本文分析了研究生的就业现状、部分研究生的就业错误观念以及产生的原因,并从思想政治教育的角度提出了解决问题的对策。  相似文献   

浅谈《职业道德》课与养成训练     

么凤仙 《学周刊C版》2010,(9)

养成训练是指职业中学的政治课教师在向学生讲授某些指导性、实践性较强的教学内容后,紧紧联系学生的思想和实际,将知识转化为学生亲身实践的活动.教师在讲授<职业道德>课时必须与养成训练紧密结合起来,不妨从以下几个方面进行.  相似文献   

中小城市高校体育场馆设施发展评析与展望     

任立峰  齐伟龙  刘烁 《信息系统工程》2010,(5):37-37

本文根据中小城市高校的特点,分析了中小城市高校体育场馆设施的发展现状,针对场馆陈旧、数量不足,管理体制落后,场馆类型单调等限制发展的因素,提出了相应的解决对策,并展望了现代化体育场馆设施的建设、管理和使用状况。  相似文献   

基于问卷调查的成都耕地保护基金问题研究     

贾祥飞  冉清红  刘雪莉  邵俊明  马伟龙 《绵阳师范学院学报》2013,32(5):83-90

研究目的:依据成都市下辖县市100多个村的抽样调查资料,研究调研区耕地保护基金发放后的实施情况以及农户对耕地保护基金的认识程度.研究方法:参与式农户调查问卷法.研究结论:政府在耕地保护基金政策的制订、实施中起关键作用,耕保金发放标准与地方实际相结合,并按三种标准发放,其目的明确,并对农户耕地保护行为影响巨大,成都市耕地保护基金政策得到公众的广泛支持;同时也存在耕地保护基金不足,对农民吸引力小,保护耕地的积极性低以及政府对耕地保护基金的宣传还不到位等问题.  相似文献   

多元文化教育视野中的西部高校课程资源开发研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

么加利  王小琴 《民族教育研究》2008,(4)

从整体而论,西部高校课程资源开发的内在价值远未得以实质性实现。西部高校应大力拓展多元文化课程资源的开发主体,丰富多元文化课程资源开发模式,重视潜在课程,积极探索多元文化课程资源开发的途径。  相似文献