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安徽合芜蚌地区,依赖其文化创意核心竞争优势,产生五大文化创意产业,并在极化效应持续作用下,形成文化创意产业集群。合芜蚌文化创意产业集群,虽已初具一定产业规模,但通过研究该产业集群形成机制,不难发现其发展瓶颈问题仍较为突出,因而,应从增强极化引力方面入手,突破该产业集群发展瓶颈,努力提升该产业集群发展水平。 相似文献
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乔刚 《中国科教创新导刊》2013,(24):86-86
理解教学是新课程倡导的崭新教学方式。一方面,新课程改革促使人们对传统的教学方式进行理性的审视和深层的反思,并由此引起人们对新的教学方式进行关注;另一方面,在实践中,教学中存在的种种问题,诸如教学效率低下、师生关系紧张、学生厌学等不和谐音符,从某个角度看都是由于教学中"理解"的缺失所致。那么要改变此现状,我们就要在课堂教学中运用理解教学方法,如何运用呢?见以下探讨。 相似文献
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乔刚 《兵团职工大学学报》1995,(2)
自1984年原教育部下达第一个关于文献检索课的文件至今已有10年。在这10年当中,文献检索课教学在我国高校也包括一些中专和中小学蓬勃发展起来。据1988年的统计,开课院校有587所,占普通高校的54.6％,专、兼职教师已达2013人,约有130万人学时不等地接受了文献检索的教育。现在又时隔6年,以上这些数字已成为了历史。仅在新疆过去几乎为零的文献检索教学,现在已有十九所院校开设文献检索教学或文献检索课讲座。但是,在文献检索课教学取得很大成绩的同时,也还存在一些问题,应引起我们的重视。 相似文献
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在科学研究领域,同行评价是由从事特定研究领域的专家来评判研究者或研究成果的学术水平的一种评价方式。同行评价活动的有效展开,需要配备系统的实施办法和制度安排。新西兰基于绩效的研究基金项目采取同行评价来考察全国高等教育机构的研究质量。在同行评价的实施策略层面,其项目在同行推荐基础上遴选评价专家,基于广泛评价内容进行代表作评价,针对不同研究领域开展分类评价,通过多人、多轮计分形成评价结果。在同行评价的制度保障层面,项目以评估材料审查制度、利益相关者回避制度、评价全过程审核制度和保密与申诉制度来规范评价行为,保障各方权益。 相似文献
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中职与高职教学衔接问题的调查研究 总被引：3，自引：1，他引：2
如何促进高职教育与中职教育的教学衔接是各级各类职业教育协调发展的重要课题.文章对上海市中职、高职院校的教师和学生进行了问卷调查,分析了中职、高职教学之间存在的不衔接、不协调问题的主要表现及其原因,并提出了对策建议. 相似文献
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当前,西部农村地区教师存在着教育学科知识不够、通识类知识欠缺、实践性知识不完备和信息技术知识匮乏等问题,致使这些教师的教育理念滞后,教学方法不得当,教学效果不够好.从教育发展和新课程改革的需要出发,通过构建新课程背景下的教师实训课程体系、加强对教师的教育理论的培训、培养教师教学反思的习惯、完善农远工程体系等措施,可望提升西部农村地区教师的水平,进而提高西部农村地区的教育质量. 相似文献
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