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高校图书馆学科信息服务系统的探究 总被引:1,自引:0,他引:1
结合工作实践,探讨了高校图书馆学科信息服务系统的三大构建要素,即学科用户、学科馆员、学科平台,并提出一些思考和建议,以期更好地推动高校图书馆学科化信息服务工作. 相似文献
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于红玮 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2011,(Z1)
本文结合高校艺术学科信息素质教育教学实践,对信息素质教育教学的变革进行了全方位的探索与尝试,包括适应艺术学生的多样化的教学模式、基于艺术创作问题的教学方法、凸显艺术特色的学科化的教学内容、重在艺术创作实践的考核模式等,并提出了课程建设中遇到的问题以及应对策略。 相似文献
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[目的/意义]以北京服装学院图书馆资源建设为案例,分析交叉学科发展背景下高校图书馆资源建设策略,以期推动艺术类高校图书馆资源建设科学化规范化水平,为图书馆中长期发展规划提供有力依据与保障。[方法/过程]以北京服装学院为例,基于学校新艺科改革发展规划,将资源建设基础理论应用于图书馆具体实践,从资源建设、采访制度、馆藏评价等方面对资源保障体系建设实践进行了探讨与研究,提出面向交叉学科发展的艺术类高校图书馆资源建设策略。[结果/结论]交叉学科发展背景下,图书馆应建设适应新艺科交叉融合发展需要的资源保障体系、实施基于开放-共享理念的资源采访制度、完善从基于数量向基于服务的资源绩效评价体系。 相似文献
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结合北京服装学院图书馆学科馆员信息服务工作实践,探讨了学科馆员的学科化信息服务内容、支撑平台、工作评价等方面,并提出一些思考和建议,以期更好地推动高校图书馆学科馆员的学科化信息服务工作. 相似文献
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结合艺术类高校机构知识库的建设实践与体会,研究并总结了机构库建设中有关建设目标、框架构建、规范体系、版权问题、管理模式、质量控制、缴存政策等重要环节,并提出了机构知识库建设过程中的问题以及应对策略。 相似文献
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