迭代抽象法在《C语言程序设计》教学中的探索与实践     

黄斌  于述春  黄隆华 《信息系统工程》2014,(8):143-145

在《C语言程序设计》学习中,“听得懂,但不会写”是大多数学生遇到的问题.迭代抽象的教学方法首先对实际问题进行抽象建模,将抽象模型用C语言程序框架表示;然后分析问题,依次解决抽象表示中的每个关键难点,并在每步都采用人工执行的方法来验证代码的正确性,最后得出抽象的自动化处理的描述.教学实践结果表明,这种方法具有更好地教学效果.  相似文献   

怀化市特色产业科技服务平台设计与实现     

黄斌  于述春  黄隆华  唐波  彭小宁 《信息系统工程》2013,(12):36-39,24

借助当前信息化服务的有效手段,集成怀化市高校、科研院所、中介机构、政府行政部门和特色产业资源,构建资源共享、信息顺畅、机制灵活的怀化市特色产业服务平台,为食品、生物医药等特色产业的综合开发提供项目咨询、技术论证,研发设计、技术供需对接、技术交流、竞争情报、市场营销、管理咨询、融资等全方位服务,有效提升食品、生物医药等特色产业的科技创新能力和成果转化能力,支撑怀化特色食品、生物医药等特色产业快速发展。  相似文献