我国网络文学海外传播现状、困境与出路北大核心CSSCI     

席志武  付自强 《中国编辑》2018,(4):79-84

网络文学作为新时代语境下我国网络文化的重要内容,承载着传播中国声音、塑造中国形象、讲好中国故事、提升中国文化软实力的历史使命。文章通过考察网络文学海外传播的现状,揭示出网络文学当前所面临的版权不清、翻译质量参差不齐、作品内容空心化和单一的商业模式等现实困境。加强网络文学的国际传播能力,需要在政府的顶层引导之下转变发展思路,坚持内容为王,创作并传播符合主旋律精神的"高峰之作"。网络文学界应积极参与海外传播和竞争,增强国际话语权,从被动"拿过去"到主动"走出去",为丰富与周边及欧美国家文化交流贡献力量。  相似文献   

传统教学与多媒体教学     

付自强 《实验教学与仪器》2012,(9):35

近年来，多媒体教学已成为当今课堂教学中一道亮丽的风景线。多媒体教学融图、文、声于一体，极大地改善了学生的认知环境，其优势显而易见。那么，传统教学是否就一无是处了呢？当然不是。传统教学经过历史的积累与发展，拥有丰富的遗产和宝贵的经验．是我们进行素质教育的基础。  相似文献   

浅论苏轼诗歌的理趣     

付自强 《新疆教育学院学报》1994,(3)

诗主言情，但不能离理。南宋包恢在《答曾子华论诗》一文中说：“古人于诗不苟作，不多作。而或一诗之出，必极天下之至情，状理则理趣浑然，状事则事情昭然，状物则物态宛然”（《敝帚槁略》卷二）。对于包恢所说的理趣，后人早有注意。明人钟惺认为“趣”郎“生机”（《隐秀轩集·文员集·东坡文先选序》）；清人史震林更明确地说：“趣者，生机与灵气也”（《华阳散稿序》）。据此可知，所谓理趣，大体就是诗中所含之理需富于生机与灵气。我认为“理”是宇宙社会人生的哲理。既曰：“状理”，这里就不是通过叙述来表明，而是通过形象来显…  相似文献   

小学信息技术教学探究     

付自强 《中国教育技术装备》2010,(31)

21世纪是信息的时代.身处其中,人们只有不断学习、探索求新,才能跟得上时代的步伐,不至于被社会淘汰.邓小平同志早己提出"计算机必须从娃娃抓起"这一伟大的远见.这个"从娃娃抓起"就是告诉人们培养人才的学校必须要进行信息技术教学.  相似文献