校园风采     

任宪章  韦书芳 《新闻爱好者》2001,(6)

新密市市直二初中作为“全国学习科学实验学校”、国家教育部“中学生职业指导研究实验学校”、“河南省现代教育技术实验学校”和“郑州市创新教育实验学校”，他们始终坚持以艺术教育和现代教育技术为突破口，通过开展丰富多彩的活动，推进学校素质教育的进程。 近日，该校被聘为河南日报报业集团（新闻爱好者》杂志小记者理事会理事长单位。为充分发挥小记者作用，该校组织１５０多名小记者进行科技知识讲座，参观郑州科技馆，在学生中广泛宣传爱科学、学科学、用科学的思想，增强学生科技意识。在最近结束的市中小学科技制作展评中，该…  相似文献   

中学化学探究式教学浅探     

任宪章 《河南教育》2004,(5):38-38

所谓探究式课堂教学就是指在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生生活实际为参照对象,为学生提供自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生参加小组、集体等多种尝试活动,并将所学知识应用于解决实际问题的一种教学模式。如何在中学化学中实施探究式教学呢?我在实际教学中做了以下探索。一、创设情景,引发猜想学起于思,思源于疑,疑则诱发探索。因此,要使学生的思维处于主动获取知识的状态,这就需要教师精心地创设一个“起疑”的情景,诱发学生思考,促使学生根据已学知识或已知信息对问…  相似文献