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现阶段,随着我国社会经济发展水平的快速提高,传统的教学思想及教学方法,已经无法很好地满足现代教育的要求。为了更好地进行学生的素质教育,国家教育部门结合实际教学水平进行了新课程教学改革。在初中数学教学中,教师应通过一系列的方法培养学生的数学技能及方法,创造数学教学高效课堂,以达到数学课程的教学目标。本文将简要分析,创造初中数学教学高效课堂方面的相关内容,旨在更好地促进初中数学教学水平的提高。 相似文献
2.
舞蹈是学前教育专业课程中非常重要的一门学科,它是一门人体动作的艺术,需要舞蹈者具有柔韧、灵活、协调、优美的体态与动作。舞蹈基训,就是通过各种形式的舞蹈基本功训练,使学生具备较强的舞蹈表现力和动态美,为学会和熟练运用舞蹈艺术语言打下基础。因此,加强舞蹈基训教学有利于幼师舞蹈技能的提高。那么学前教育专业舞蹈教学中,我们如何更好地强化基训教学呢?笔者从职业学校学前教育专业舞蹈教学的实际情况出发,围绕以下几个方面进行阐述。 相似文献
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基于新媒体的发展以及传播形态和模式的改变,媒体角色发生转型,其传播主体的功能逐渐弱化,不单只是信息的承载者与发布者,更多承担起受众交流平台这样一个角色。受众亦不再只是信息的接受者,更多地成为信息的创造者与发布者。在新媒体环境下,“使用与满足”已经不单指信息的“使用与满足”,而更多地指向了媒体的“使用与满足”。 相似文献
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基于新媒体的发展以及传播形态和模式的改变,媒体角色发生转型,其传播主体的功能逐渐弱化,不单只是信息的承载者与发布者,更多承担起受众交流平台这样一个角色。受众亦不再只是信息的接受者,更多地成为信息的 相似文献
5.
针对科技期刊的刊名、目次页、题名、摘要、参考文献中经常出现的科技翻译问题，以国家编排标准为依据对其进行了分析和探讨，指出了正确的译法。 相似文献
6.
在中学数学教学中,培养学生的的兴趣是一项重要的教学任务和教学途径。这一点,在中学数学教师中可以说已经形成共识。现在的问题是如何在教学过程中激发和培养学生学习和探究数学问题的兴趣。一、培养自身的教学兴趣———数学教师的基本素养和能力单有职业责任感的数学教师,不是优秀的数学教师。与概念的表述剖析能力、解题能力、分析问题能力同等重要———对数学之美的感受能力、对数学知识的审美情趣,也是数学教师的基本素养,是数学教师的基本能力。数学之美是实在的、具体的。在教学过程中如果教师不能首先激发自己对具体的数学之美的… 相似文献
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任芬 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(3):26-27
夏天是个见得分明的季节,有时,有淅淅沥沥的细雨,但晴朗的天还是格外的分明。凉气一点点地收敛,绿却在风海中搅动起来,一脉又一脉,像一阵隐隐约约的歌声,在风的送运下丝丝飘过耳际,使人不禁打个冷颤。街边卖绿豆汤的摊子突然多起来,好像雨地里突然冒出的一朵朵蘑菇。在“蘑菇”的底下或多或少地有几把绿色的椅子,色调的和谐不禁使绿豆汤显得更加美味。人们也轻装上阵,三五成群地从“蘑菇”阵营中穿过。阵阵香气,不免引来阵阵口水,人们受不住,便坐下来,歇歇脚,品品汤。在品汤的同时,人们也品尝了夏天,原来夏天也是一样的美。人的感情积聚到一… 相似文献
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任芬 《新课程学习(社会综合)》2010,(9)
课堂评价指的是教师在教学过程中,为促进学生学习和改善教师教学而实施的、对学生学习过程与结果的评价.新课程的评价原则是根据教学规律,注重对学生综合素质的考察,关注学生创新、探究、合作与实践能力的发展,以及良好的学习兴趣和积极情感体验等方面的发展.在课堂教学中,学生是学习的主体,课堂评价要看学生是否都参与了课堂教学的全过程,学生的积极性、创造性是否调动起来,学生是否主动参与了课堂探究实践等.所以,新课程改革对我们教师提出了更高的要求,教师必须创造性地使用教材,科学性地设计课堂教学内容,探索出适合自己学生的教学方式,培养学生思维的独立性、创造性、深刻性和灵活性. 相似文献
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“生肖”是代替十二地支、用来表示人们出生的12种动物,即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。如寅年出生的人属虎,卯年出生的人属兔。“生肖”也就是俗话说的“属相”,是中国人特有的一种表示出生时间的方式,相当于西方的黄道十二星座(双鱼座、白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、室女座、天秤座、天蝎座、人马座、摩羯座、宝瓶座)。英语中,当谈个人出生的属相时,表达为“Ｗｈａｔａｎｉｍａｌｓｉｇｎｗｅｒｅｙｏｕｂｏｒｎｕｎｄｅｒ?你属什么?ＩｗａｓｂｏｒｎｉｎｔｈｅｙｅａｒｏｆｔｈｅＣｏｃｋ/Ｍｉｎｅｉｓ… 相似文献
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职业学校学前教育专业舞蹈课教学中的现状与对策探究 总被引：1，自引：0，他引：1
任芬 《延边教育学院学报》2014,(3):93-95
舞蹈课是学前教育专业的必修课程,在幼儿教师基本技能的培养中发挥着重要作用。笔者从当前学前教育专业舞蹈课教学中的现状入手,重点探讨了学前教育舞蹈课教学改革的主要对策,并提出了舞蹈课程教学改革的注意事项。 相似文献