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疫情防控常态化背景下,各种线上教育平台不断涌现,动辄收获千万流量,腾讯课堂APP也因此迎来流量"春天".本文从用户体验视角出发,从发展动因、运行模式、黏性塑造三个层面对腾讯课堂APP展开分析和评述,以期为线上教育平台的可持续发展带来启发. 相似文献
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2012年,广播电视学学科地位正式确立,此后这一领域的研究取得了丰硕的成果.然而遗憾的是,目前我国广播电视学研究仍旧存在学理性孱弱与议题重复两大问题,研究者心态浮躁、研究范式古板、研究视域局限等都制约着这一学科的健康发展.立足于融合视野,按照先天自带学科、学科域和后天发育学科的三大维度,借鉴史论、理论、应用、决策、跨学科五分法,对广播电视学的知识体系进行重构,试图为广播电视学提供更新的理论视域. 相似文献
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网络视频直播热潮下传统电视媒体的突围 总被引：1，自引：0，他引：1
从早期的个人小视频上传,到网上游戏解说视频的录播,再到现在的网络视频实时直播,网络直播彻底改变了新闻传播的生态环境和用户的媒介使用习惯.而随着移动互联网、大数据、云计算和虚拟现实等技术不断渗透运用到新闻生产的各个环节中,传统电视媒体也被迫做出调整,应对传媒生态环境的变化.直播实时性的互动形成了全新的新闻报道方式和网络社交形态,传统电视媒体可以凭借自身强大的资源优势和设备优势顺应趋势,进行常态化直播,实现弯道超车. 相似文献
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