用圆锥曲线定义解决高考解析几何题     

何垒 《中学生理科月刊》2003,(18)

圆锥曲线的定义反映了圆锥曲线的本质特征,揭示了曲线存在的条件及其所包含的几何性质,用定义解题是一种重要的基本方法,如在解决圆锥曲线上的点与焦点连线(焦半径)的问题;或题目中出现“准线”、“离心率”这样的条件时,能及时地返回定义(用定义解题),往往会收到事半功倍的效果。 以下就近年来高考中的一些解析几何有关问题举例说明。  相似文献   

竞争市场下的发行策略--《重庆商报》一年来的探索与实践     

谭军波  何垒 《新闻记者》2005,(11):73-76

2004年下半年，《重庆时报》（以下简称时报）入渝，重庆都市类日报达到了6家。为应对惨烈的竞争，《重庆商报》（以下简称商报）及时从增大发行投入、完善网络建设、推行精细化管理、倡导有效发行等方面着手，化挑战为机遇，成功应对市场的变化。2005年1～6月，商报发行量较2004年同期增长了30％，报社广告经营也增长了40％。  相似文献   

巧用对称 化繁为简     

何垒  佘维平 《中学理科》2001,(8)

在数学问题中 ,经常出现在某种意义下对称的形或式 ,如几何中的平行四边形、正柱体、正锥体、圆锥曲线 ;代数中的一些不等式、方程 ,共轭复数与根式 ;函数ｆ(ｘ)与其反函数ｆ- 1 (ｘ)及它们的图像等等 ,不一而足 .近几年的高考中 ,出现过不少这方面的问题 .充分利用对称原理 ,可使我们在解决这类问题时多一条有效的途径 ,而且常能起到化繁为简 ,出奇制胜的效果 .本文旨在就对称性原理在中学数学中应用的几个方面作一些介绍 .一、利用关系式中变元的对称“如果一个关系式中任何两个字母互换位置后关系式不变 ,则称它是关于这些字母的对称式 ,…  相似文献   

用转化思想解决立体几何问题     

何垒  佘维平 《数理化解题研究》2004,(5):1-2

立体几何中所蕴含的数学思想方法非常丰富，其中最重要的就是转化的思想方法，它贯穿立体几何学习的始终．立体几何的转化主要是空间问题向平面问题的转化，具体从以下几个方面入手．  相似文献   

重庆商报：发行增长的致胜之道     

谭军波  何垒 《传媒》2005,(10):23-24

2004年下半年,<重庆时报>入渝,重庆都市类日报达到了6家.为应对激烈的竞争,<重庆商报>及时从增大发行投入、完善网络建设、推行精细化管理、倡导有效发行等方面着手,成功地应对了市场的变化.而且化挑战为机遇,2005年1～6月,商报发行量较2004年同期增长了30%,报社广告经营也增长了40%.  相似文献