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互联网的迅猛发展,给社会的生产和生活方式带来深刻变革,人们对于社会信息的获取方式也发生重大转向,尤其是移动互联网的迅速崛起,信息传播方式从信息生产向信息消费转换,决定信息价值的不再是传播者的内容生产,而是受众对信息消费的诉求,使得互联网成为“正”“负”信息较量的主要阵地。 相似文献
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文章从语言交流沟通是社会交往的首要前提,语言能力是思维能力的直接体现,国际职业教育界关于关键能力认定的实践证实三方面论证语言交际能力是高职人才培养的第一关键能力,并提出了职业汉语能力培养的课程体系和评价机制. 相似文献
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本文从形象设计的视角探讨了越秀双语幼儿园双语教育的模式,越秀双语幼儿园从理念、行为和标志上形成了独具特色的双语教育模式,其理念上提出了沉浸式双语教育环境下“轻轻松松学英语,精雕细刻学母语”,使幼儿“感受双语氛围,激发双语兴趣,培养双语思维”的先进理念,构筑了和谐规范特色的双语教育系统以及形象鲜明的原生态双语教育识别标志系统。 相似文献
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国外社区义工模式对我国思想政治理论课社会实践的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
西方国家的社区义工模式对我国思想政治理论课社会实践具有一定的借鉴意义,是提高思想政治理论课社会实践效果的有效途径.将社区义工作为思想政治理论课社会实践形式,关键是转变观念,全员动员,营造氛围;强化组织领导,建立社区义工保障体系;明确主题,建立与思想政治理论课相适应的社区义工活动内容;注重教学评价,构建社区义工教学评价体系. 相似文献
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“最美妈妈”“最美司机”等一批影响全国、感动全社会的“最美人物”,从网友表达认同“最美”的一个修辞,已经演化为全社会共同发现和弘扬真善美的一种现象.光明日报载文认为“最美现象”的产生是多方合力的结果:“个人以亲身的行为践行‘最美’,公众以敏锐的触觉发掘‘最美’,媒体以自身的平台传播‘最美’,政府和社会以实际的行动表彰‘最美’.”①显然,互联网时代公众在发掘传播“最美现象”中起到了不可替代的作用.笔者以新浪微博、杭州19楼论坛为观测点,探讨网络意见领袖在“最美现象”传播中的功能,并在此基础上提出网络意见领袖的引导策略. 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出:“牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位,加强实验室、校内外实习基地、课程教材等基本建设,支持学生参与科学研究,强化实践教学环节,创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制.”①大学生校外实践教育基地建设日益成为大学生提高专业实践能力、提升创新能力、增强就业能力的重要手段.本文以浙江越秀外国语学院与中国互联网新闻中心共建的网络传播文科实践教育基地为典型个案,分析探讨紧密型校外实践教育基地的作用和成效. 相似文献
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高校BBS论坛与高校思想政治教育 总被引：6，自引：0，他引：6
何海翔 《成都教育学院学报》2005,19(4):70-72
BBS论坛是当代大学生了解信息、发表言论、交流思想的重要园地,已经成为高校思想政治工作新的阵地.文章探讨的是高校BBS论坛对于高校思想政治工作的挑战及其应对措施,认为加强高校BBS论坛的思想政治教育已经成为当务之急,它已经对高校思想政治工作形成挑战,在此前提下,探讨了几点应对措施. 相似文献
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论高校BBS论坛监控体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
加强高校BBS论坛的监控对高校思想政治工作进BBS论坛具有重要的意义。而加强高校BBS论坛的监控,使之真正产生积极影响,必须建立全方位的、多层次的监控体系。本文试从技术监控、制度监控、网络道德监控三个层面论述如何构建高校BBS论坛的监控体系。 相似文献
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文章通过对香港高校就业指导模式的探索,提出香港高校就业指导的成功经验是政府、学校和企业三位一体的联动机制,政府是香港高校就业指导的主导者,学校是香港高校就业指导的主体者,企业是香港高校就业指导的主动参与者。 相似文献
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社区义工：大学生思想政治理论课社会实践的有效途径 总被引：1，自引：0，他引：1
社会实践是大学生思想政治教育的重要环节。加强和改进大学生思想政治教育,要坚持政治理论教育与社会实践相结合,既重视课堂教育,又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会,以增强思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。思想政治理论课作为大学生思想政治教育的主渠道,增强其教学的实效性,注重课堂教学与社会实践的结合,通过多样化的思想政治理论课社会实践来提升其吸引力和感染力是思想政治理论课教学的重要使命。社区义工是思想政治理论课社会实践的有效途径,是提升思想政治理论课吸引力和感染力的有效尝试。 相似文献