怎么顺畅怎么写——何祚欢访谈录     

何祚欢  晓苏 《语文教学与研究》2001,(12)

晓 :何老师 ,您好 !您是一位在表演和创作两方面都取得了很大成就的艺术家 ,我们刊物的读者大都听说过你的名字 ,欣赏过您的说唱表演 ,拜读过您的文学作品 ,今天能采访到您 ,真是我们的荣幸。何 :晓苏太客气了。《读写天地》办得很有品位 ,特别是《作家访谈录》这个栏目 ,你们访谈的许多作家 ,比如叶辛、格非、毕飞宇等等 ,都是非常纯粹的作家。我主要是搞说唱艺术的 ,写作只是副业 ,所以你打算在《作家访谈录》这个栏目里介绍我 ,我还真有点儿不好意思哩。不过 ,既然主编亲自采访我 ,我还是愿意与广大的中学生朋友们谈一些有关语文的问题。…  相似文献   

说话如理财     

何祚欢 《中学语文(读写新空间)》2003,(2)

说话和理财有什么关系?难道不会理财的人还不会说话吗? 说话和理财,其实有很多相同或相似的道理。比如理财讲究积累、流通、盈利,说话也要讲究积累、流通、盈利。这是不是类比得太古板了?说积累好理解,积累词汇,积累精彩的语句。说  相似文献   

我叫“活着欢” ——何祚欢自述     

何祚欢 《湖北档案》2004,(10):32-32

从1952年我读小学五年级时第一次登台唱快板算起，我与曲艺艺术的结缘已有51年。从1963年我成为职业评书演员至今，我的舞台生涯，也整整是40周年。  相似文献   

假如记忆可以移植     

何祚欢 《中学语文(读写新空间)》1999,(10)

与安乐死、克隆等技术出现后引起轩然大波和长期争论不同,记忆移植技术公布后,各界尚能表现出相对的平静。由于这是生命科学领域的一大突破,各国政府当然发表了声明,但用语大同小异,无外乎表明在尊重人的尊严的前提下,在防止记忆泛滥、剔除罪恶记忆、封锁情感记忆和保护隐私的配套领域没有取得具有操作性成果之前,特别是在伦理学没有拿出具有说  相似文献   

不仅仅是100分——记我的老师陈其愚先生     

何祚欢 《中学语文(读写新空间)》1993,(1)

当了几年老师,至今都不晓得给学生留下的印象是什么,但对于教过我的许多老师,我却有着难以磨灭的印象。陈其愚先生便是其中的一个。这肯定是一个极平常、极普通的名字。对于我,这却是个终生难以忘怀的名字。三十九年前,陈其愚先生首次出现在我们面前的时候,的确是太平常了: 看上去比我们大不了十岁,长长的分头,与多年以后《毛主席去安源》油西上的青年毛泽东一个式样,也是那样一件蓝布长衫,也是那般清瘦,只没有那高大伟岸,没有西上的那雨伞。当然,绝没有任何领袖人物叱咤风云的气魄,与一般教师相比,他甚至还少了指示学生该怎么做时的自信和决断。  相似文献