远程开放教育—自主学习和研究性学习的平台——成人高等教育(英语专业)人才培养模式的实践与研究报告     

何肖朗  闻达仁  缪敏  林晓琴  李秋梅  洪梅  赵海平  陈汉卿 《福建广播电视大学学报》2005,(5)

研究报告以教育科学和语言学习的理论为指导,比较、分析远程开放外语教学实践的有关问题,探讨现代远程开放教育中的成人外语人才培养模式的理论应用和发展前景。  相似文献   

论后现代主义影响下美英非虚构文学创作风格的嬗变     

何肖朗 《南平师专学报》2008,27(1):55-60

随着后现代主义对包括文学在内诸学科的猛烈冲击;后现代主义对全球文化思潮和美英非虚构文学的影响日益深入。美英传记作者们在创新的非线性思维指导下,最终放弃对传记的传统、史诗般文体的刻意追求,大胆采用后现代主义反体裁、反英雄创作模式,以灵活多变的文学性开拓反映信息时代的美英社会、文化、宗教、思维等相关因素之间互动关系的美英传记文学艺术新格局。20世纪后期美英报纸中出现的“封面故事”独辟蹊径,给美英报专栏作家们提供了大胆向新闻报道的客观性和非倾向性禁区的挑战,启迪创作灵感的广阔平台。进入信息时代尤其是跨入新世纪,为生存和发展美英非虚构文学创作模式发生了后现代主义多元化嬗变。  相似文献   

简论现代美英报刊的后现代文化     

何肖朗  陈琳 《莆田学院学报》2008,15(3)

在列举和分析相关事实和数据的基础上,通过理论与具体文本相结合方法,探讨现代英美报刊在后现代文化影响下的消费文化和解构文化的演变和发展的一些轨迹。  相似文献   

网络信息时代的英语教育群体比较     

闻达仁  何肖朗 《福建教育学院学报》2006,7(7):98-101

本文通过远程开放教育教学与传统面授教育教学有关方面第一手材料的比较分析,阐述了英语专业(本科)学生在自主学习、研究性学习的实践与研究情况,探讨英语素质教育中采用新的教学组织形式的可行性。  相似文献   

自主学习是关键——两种学习形式比较分析     

何肖朗  陈勋  缪敏 《福建广播电视大学学报》2002,(4)

本文以教育科学和语言学习的理论为指导,通过开放教育教学与传统教育教学有关方面第一手材料的比较分析,阐述了电大开放教育英语专业(本科)学生在自主学习方面的实践与研究情况,探讨开放教育英语素质教育中采用新的教学组织形式的可行性。  相似文献   

看后现代主义影响下的现代美英传记文学     

何肖朗  郑健 《三明学院学报》2007,24(3):315-319

论文从不同的角度探讨分析美英传记作者们在创新的非线性思维指导下，最终放弃对传记的传统、史诗般文体的刻意追求，大胆采用后现代主义反体裁、反英雄创作模式，以灵活多变的文学性开拓反映信息时代的美英社会、文化、宗教、思维等相关因素之间互动关系的美英传记文学艺术新格局的实践和经验。在论证后现代主义文化思潮和创作模式对20世纪60年代以来对美英传记文学创作影响的过程中，作者运用辨证的批评方法，将历史分析、社会剖析与具体的文本比较分析、创作风格和话语分析结合起来阐述资本主义商品经济下美英传记的艺术自主性和后现代主义的关系。  相似文献