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1.
体育课让学生在学练实践中享受幸福感
余宏武
叶志强
《体育教学》
2023,(3):11-12
幸福体育课程模式理论需走向体育教学实践,幸福体育课程理念需转化成教学实践活动,才能让学生在体育课堂中享受幸福感。在理解体育课价值的基础上,通过问题导向、任务驱动、比赛结果运用等教学手段,让学生在体育课中享受幸福感。
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