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缩小数字鸿沟构建和谐信息社会 总被引：9，自引：0，他引：9
营建一个和谐的信息社会，解决信息需求与供给的基本矛盾，是公共图书馆在和谐社会的构建中担负的不可推卸的责任，而数字鸿沟已成为构建和谐信息社会的重大障碍。本文剖析了数字鸿沟产生的原因，我国数字鸿沟的状况及对和谐信息社会的危害，提出公共图书馆缩小数字鸿沟、构建和谐信息社会的几点措施。 相似文献
2.
为了评价图书馆与信息科学OA仓储的互操作性,从OpenDOAR中选择5个图书馆与信息科学的OA仓储,并在每个仓储中随机选取8篇样本文献,然后再分别利用9种搜索引擎与数据发现工具来检索先前选取的样本文献,统计各仓储的样本文献被检命中率,每种搜索工具的检索命中率。结果发现图书馆与信息科学OA仓储的互操作性不高,Google和Yahoo等通用搜索引擎的检索命中率较高。 相似文献
3.
余春 《江西电力职业技术学院学报》2007,20(1):59-60
分析了英语写作的基本特点和大学生英语写作现状及存在的问题,并结合英语学习和教学实践,就如何提高大学生英语写作能力进行了一些探索,提出了一些提高英语写作水平的对策。 相似文献
4.
在英语中，当我们引用别人的话时，可以引用别人的原话，也可以用自己的话把意思转述出来。如果是引用原话，被引用的部分就是直接引语，否则就是间接引语。直接引语如何转换成间接引语，本试作如下归纳。 相似文献
5.
构建一个和谐的信息社会，是公共图书馆在和谐社会构建中担负的不可推卸的责任。数字鸿沟已成为建设和谐信息社会的重大障碍。本文剖析了数字鸿沟产生的原因，我国数字鸿沟的状况及对和谐信息社会的危害，提出公共图书馆缩小数字鸿沟构建和谐信息社会的措施。 相似文献
6.
余春 《小作家选刊(小学)》2011,(11):19-20
师生关系是一种特殊的人际关系,它是教师与学生在日常的正式与非正式的交往过程中形成的,其本质是一种情感的社会交换。师生关系是学校各种关系中最基本的组成部分,它制约着学生对教育的接受程度,影响着教育的进程,同时对教育教学的质量和效果也有很大的影响。学校的教育活动是师生双方的共同活动,良好的师生关系是教育教学活动得以顺利开展并取得成功的重要保证。 相似文献
7.
余春 《江西电力职业技术学院学报》2005,18(3):74-75
围绕高等职业教育的培养目标,对影响高职英语教学质量的因素进行了分析,并就高职英语教学改革提出几点思路。 相似文献
8.
图书馆转型期的信息资源整合 总被引：4，自引：0，他引：4
在图书馆的转型期，馆藏信息资源呈多样化的态势，亟需进行信息资源的整合。对信息资源的整合包括对内容的整合与对检索方式的整合，二者相辅相成。信息资源的整合使得图书馆工作发生相应变革。 相似文献
9.
缩小数字鸿沟构建和谐信息社会 总被引：2，自引：0，他引：2
构建一个和谐的信息社会,是公共图书馆在和谐社会构建中担负的不可推卸的责任。数字鸿沟已成为建设和谐信息社会的重大障碍。本文剖析了数字鸿沟产生的原因,我国数字鸿沟的状况及对和谐信息社会的危害,提出公共图书馆缩小数字鸿沟构建和谐信息社会的措施。 相似文献
10.
清道光十九年己亥,公元1839年,时年四十八岁的龚自珍（定盒）以一种独特的方式告别了京师北京。在自谦为龚自珍“同县后学”的吴昌绶所编订的《定盒先生年谱》中留下了这样一笔：“先生官京师,冷署闲曹,俸入本薄,性既豪迈,嗜好奇客,境遂犬困,又才高动触时忌;至是嗣斋先生年逾七旬,从父文恭公适任礼部堂上官,例当引避,乃乞养归。 相似文献