试论高中物理教学中学生能力的培养     

余艳芳 《考试周刊》2008,(27)

培养学生综合能力是顺应时代的要求,达到新课改的教学目标的重要手段.高中物理教学如何适应新课改的要求成为高中物理教师关注的重心.本文从高中物理的课程特点出发,结合实际的教学经验,对于高中物理教学中学生能力的培养做了一些初步的探索,以促进高中物理教学的进一步发展,为国家培养人才做贡献.  相似文献   

基于支持向量机的图片验证码识别研究     

余艳芳 《科学中国人》2016,(8):57-58

从产品角度来看,图片验证码识别增加了时间成本和精力,因此有必要开发一个验证码图片识别系统改善工作效率。考虑到目前各种机器学习算法的优点,本文提出了基于v-支持向量分类的验证码图片识别算法,它不仅运用快速独立成分分析算法提取特征,并且利用文化算法最优化v-支持向量算法的模型核宽度和参数v。实验结果表明,数字验证码图片经过预处理后,每组图片的训练集的数字识别率为100%,而测试集的识别精度大约为99.8%。  相似文献   

在作文教学中培养学生的思维品质     

余艳芳 《中学语文园地(初中版)》2005,(10)

目前,我们强调素质教育,素质教育的一个重要方面就是创新素质,而一个人的创造能力直接取决于思维能力,因此,提高学生的思维能力,培养学生的思维品质,成为语文教学的重要内容。下面谈一谈在作文教学中培养学生思维品质的做法。一、在审题训练中培养学生思维的准确性话题作文的特点是限制少、开放性大,它的优点不言而喻。但学生在写作过程中,经常有跑题的现象。从审题入手,我整理了1999年到2003年的高考作文题,要求学生在开放中发现题目的限制,从而提高思维的准确性。1999年高考话题是“假如记忆可以移植”,有一部分学生竟把题目定为“记忆不…  相似文献   

佛山中山公园植物造景的现状及其改进     

余艳芳  周贱平等 《中山大学学报论丛》2002,22(3):52-57

通过对佛山市中山公园植物种类、生长情况及造景现状的调查 ,发现植物种类丰富 ,植被基础较好 ,但存在着植物造景整体效果欠佳、人工植物群落简单等问题 ;对今后公园建设中观赏植物的选择、植物景观的营造作了初步探讨。  相似文献   

浅析如何让高中英语课堂“动”起来     

余艳芳 《大观周刊》2012,(51):347-347

高中英语课,双边活动相对比初中少,越来越多的词汇、句型和语法现象,使大部分学生觉得课堂枯燥乏味甚至觉得厌烦、厌倦。课堂是学生学习英语的主阵地,例句是英语课堂教学的重要组成部分,是老师向学生传授知识的必要手段。本文通过巧用英语例句,从多方面对学生进行认知、思想和能力教育、激发学生的学习兴趣,让学生在沉闷的、有限的课堂上“动”起来,实现教学效果和学习效率的双赢。  相似文献