大背景下的自主学习——《画角》教学设计和评析     

俞益 《河北教育》2008,(7):52-55

教学内容：用量角器按给定的度数画角。教学目标：1．使学生会用量角器按指定度数画角,能根据不同的情况选择合适的方法画角。2．让学生经历画角的全过程,培养学生动手操作能力及比较归纳的能力。  相似文献   

捕捉会议的新闻点     

俞益 《传媒观察》2005,(12):53-54

会议新闻，是大多数媒体的必有新闻。如何报道好会议新闻，又是各媒体深感棘手的难题。在新闻改革中，如何把会议新闻做成精品似乎成了常有话题。会议的“新闻点”在哪里？是会议本身还是会议上某人的发言，或者是会议的决定，或者是参加会议的人员？有入会说，这些都是新闻。在很多情况下确实是。但是，每个会议（笔者指的是确有一定价值的会议）总有那么一个最亮的“新闻点”，把这个“点”及时地捕捉到，无疑是会议报道成功的关键。一些媒体和名记者、名编辑在探索这一问题的过程中积累了许多宝贵的经验。  相似文献   

地铁车辆段杂散电流问题分析与治理方案     

俞益 《中国科技信息》2019,(1)

当前,地铁线路运行时车辆段杂散电流问题突出,车辆段日常工作人员安全受到一定影响,同时,车辆段周边埋地金属管线容易受到干扰。为治理车辆段杂散电流问题,本文首先结合实际地铁线路运行过程中车辆段杂散电流的影响,分析车辆段杂散电流规律,设计新型钢轨分段装置以控制正线运行对车辆段的干扰。最后,在宁波轨道交通1号线天童庄车辆段设置钢轨分段装置,并检测对比装置运行前后车辆段杂散电流的控制效果。研究结果表明,所设计的钢轨分段装置可有效控制车辆段杂散电流水平。  相似文献   

大背景下的自主学习——《画角》教学设计和评析     

俞益  王南军  钱再祥 《河北教育》2008,(8)

教学内容:用量角器按给定的度数画角. 　　教学目标: 　　1.使学生会用量角器按指定度数画角,能根据不同的情况选择合适的方法画角. 　　2.让学生经历画角的全过程,培养学生动手操作能力及比较归纳的能力. 　　3.通过自主探索和合作交流,让学生获得成功的体验,体会学习数学的乐趣. 　　……  相似文献