幼儿习惯养成计划     

冯夏肄 《家庭教育》2010,(3):4-11

“这孩子啊,就是从小习惯没养好。”在我们的生活中,常常能听到这样的感叹。的确,小时候养成的习惯对一个人的成长起着至关重要的作用。家长朋友们一定都知道养成好习惯的重要性,但如何才能让孩子养成好习惯,为他们今后的人生打下好基础呢？就让我们从生活习惯、学习习惯、礼仪习惯出发,培养一个有良好习惯的孩子吧!  相似文献   

广播改革以"窄"'求"广"之路     

冯夏 《青年记者》2010,(20)

如今,广播改革大潮风起云涌.我国广播融入了国际窄播化大趋势.专业化办台顺应了时代发展的需要,适应了多层次听众的要求以及人们对文化多样性的需求,同时适应了开发电台的服务、交流、娱乐等多种功能的发展方略.广播改革从"广"向"窄"的转变正是要通过"窄播"达到最广泛、最大限度地吸引受众的目的,这便是以"窄"求"广"."窄播"是大众传媒根据某些特别受众的需要进行的有特别内容的传播.著名社会学者乔治·吉尔德曾形象地把"广播"与"窄播"比做"公共汽车"与"出租汽车".  相似文献   

自我复杂性与心理健康的关系：现状及展望     

冯夏  高笑  陈红 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2014,(2):122-128

自我复杂性作为自我概念的结构特征之一,因与心理病理学存在密切关系,受到各领域研究者的广泛关注.然而自我概念本身的复杂性导致研究中存在诸多争议.对自我复杂性模型的支持证据显示,高复杂性的自我结构有利于个体应对压力,保持心理健康;但有批评者认为高复杂性的自我结构是自我分裂的表现,暗示着心理障碍.最近有研究者指出,明了自我复杂性对心理健康影响的内在机制才是平息争议、深入研究的前提.未来有关自我复杂性的研究可在自我复杂性的研究方法,影响因素与潜在机制的关系及社会文化背景的差异等方面有所推进.  相似文献   

讲课要讲究语言的感情色彩     

冯夏 《天津教育》1985,(10)

语言是教师对学生进行传道、授业、解惑的主要手段。而课堂语言的感情色彩是不可忽视的。课堂语言的感情色彩,并不是凭空出现的,它是教师高度的事业心和责任感以及对学生热爱的感情的流露,没有爱就没有教育。如果教师在  相似文献