排序方式: 共有39条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
冯晓华 《黑龙江生态工程职业学院学报》2003,5(2):71-74
信用随着人类社会分工的深化和市场的扩大而产生。现人市场经济乃是一中建立在千头万绪、错综复杂的信用关系上的信用经济,并以信用为基本准则和维系的纽带。高度发达的信用关系必将提高市场资源配置的效率,促进国民经济持续快速增长。建立和发展社会主义市场经济,必将在全社会广泛倡导信用精神,培植和维护信誉,建立一整套严格的个人信用制度和完备的国民信用管理体系,打造起公共信用平台,形成社会性失信制约机制。只有这样,市场经济才会成为名副其实的信用经济。 相似文献
3.
由于在足球教学训练当中辅助器材常常会被参与到其中来,因此本文通过文献资料法和自己在所接受的足球教学训练课中的亲身体会,对辅助器材在足球教学训练中合理运用进行了浅谈并提出了个人的一些看法,旨在提高足球教学质量完成教学训练目标。 相似文献
4.
冯晓华 《体育科技文献通报》2011,19(5):41-43
本文从整体论的角度出发,认为动态中击球质量的好坏并不只是由一个击球动作决定的,它应该是一个完整的预备体系,由此体系中的每一个部分包括重心、步伐、击球技术、击球战术和心智共同影响着。旨在对动态中击球质量有一个全面深入的认识,以期为指导网球运动员动态中击球的训练实践服务。 相似文献
5.
欧几里得几何是第一个公理化体系,非欧几何的出现促使人们对它的基础作了严格审视,其中希尔伯特公理化方法最为成功;但它的相容性问题一直没有解决,集合论悖论使得这个问题更加尖锐。虽然集合论的公理化一度时期曾化解了悖论给公理化方法所带来的危机,但不久哥德尔不完全性定理就深刻地揭露了公理化方法不可避免的局限性。尽管后来的布尔巴基学派的结构数学使公理化方法更上一层楼,但仍然无法克服公理化方法本身的局限性。 相似文献
6.
7.
在旅游英语教学过程中,渗透地方特色文化是十分必要的。旅游英语专业建设过程中必须坚持语言与旅游、知识与技能、理论与实践相结合的原则,体现实际、实践、实用的特点。把文化信息的渗透和语言技能的教学自然结合起来,渗透地方特色文化旅游资源,增强学生的文化意识,加强学生动手能力的培养,注重实训环节的落实。故研究渗透地方特色文化的旅游英语教学是不容忽视的重要课题。 相似文献
8.
旅游英语教学中注重地方特色旅游资源的开发利用,具有可操作、易实践、学能致用的独特优势.在十堰地区依托地方历史文化及武当山旅游文化资源,把《旅游英语》课程建设成为具有人文素质教育,地方历史文化教育,创新教育等多元风格、特色鲜明的实训技能课程,为地方文化传播及区域经济的发展做出贡献,实现高职教育的区域性特色. 相似文献
9.
学生主体参与教学对个体和群体的发展都有重要意义,尤其是在我国普遍采用“班级授课制”的现实背景下,调动班级内每个学习者的积极参与,对促进全体学生的全面发展更是具有重要的现实意义。然而由于受到多种因素的影响,我国课堂教学中学生主体参与教学的现状并不令人满意,尤其是 相似文献
10.
在春天.老师的心是泥土.滋养我们求知的心灵;在夏天,老师的心是清泉,润泽我们饥渴的心灵:在秋天,老师的心是蚕,编织我们梦想的希冀;在冬天,老师的心是雪,孕育我们来年的美丽。然而,在灾难面前,老师的心又是怎样的呢?带着这个疑问.我开始追寻…… 相似文献