测控技术与仪器本科专业创新人才培养新模式探索与实践   总被引：2，自引：0，他引：2  

唐孝云  刘京诚 《中国大学教学》2009,(6)

经过不断地探索和实践,在测控技术与仪器本科专业人才培养中形成了光、机、电、算一体化教学体系.建立了以教育部光电技术及系统重点实验室、新型微纳器件与系统技术国防重点学科实验室为依托,产学研结合的校内外实践教学体系.使基础与专业、理论与实践得以充分结合,从而构建了测控技术与仪器本科专业创新人才培养的新模式.  相似文献   

“翻转课堂”、“反慕课”影响下的研究生文检课改革探索与实践     

李燕  陈文  刘京诚 《大学图书馆学报》2015,33(4):97-102

为加强对研究生创新意识和创新能力的培养,图书馆教学团队在研究生文检课的教学改革中借鉴了"翻转课堂"的先进理念,尝试"反慕课"一小规模限制性在线课程形式,构建了以固定班级授课和研讨式开放性讲座相结合,实体课与网络在线课相结合的混合式教学模式。该教学模式既保证了研究生系统掌握基础理论知识,又能够激发研究生的科研热情,培养研究生的创新思维,同时也有利于教学团队根据信息需求的变化而不断更新教学内容,紧跟前沿知识。  相似文献   

精密机械结构设计创新实验   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈小强  刘京诚  李月美 《实验技术与管理》2008,25(7)

该文针对高等工科学校测控仪器、精密机械等专业精密机械设计与测控仪器等课程的教学实验环节的需要,从培养学生精密机械和仪器的结构设计的感性认识与能力出发,研究和探索利用国外先进的教学模型与我们多年的教学经验相结合,建设符合学生认识规律和能力培养需要的实验例程,实现学生创新能力的培养.  相似文献