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物理学概念和原理并非孤立的知识，物理知识与科学史相联系，同时又随着时代、科技的发展而发展，反映着人们对世界本质的认识，而且在诸多科学家的不懈努力下对客观世界的认识更加准确、深刻和全面．笔者认为高中物理课堂必须以文化价值为主线组织教学，提高课堂教学的效果． 相似文献
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高中阶段的学生正处在好玩好动的年龄段,他们大部分都对体育运动有着浓厚地兴趣,笔者在高中物理教学中经常从体育运动中选择相关素材来帮助学生理解概念,效果很好.下面以一些具体实例来论述该课题的可行性.一、在体育运动中认识"速度"速度是表示物体运动快慢的物理量,用位移与发生这段位移的时间的比值来定义.直接和学生这样来解释速度,未免显得单薄,课堂上为加深学生对概念的理解,我们经常举一些例子.考虑到大多数体育运动都和速度有关,因此很容易围绕学 相似文献
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我们知道,很多高中学生都反应物理不好学,上课听听还行,课后就什么都记不住了,如果说运用物理原理来解决实际问题,那就不知所措了。显然,学生在学习高中物理学生时,遇到了很大的障碍,我们不能怪学生笨,而应该分析其原因,采取有效的教学措施,帮助学生克服学习中所遇到的困难。本文就此作一些阐述,供大家参考。 相似文献
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我们知道,很多高中学生都反应物理不好学,上课听听还行,课后就什么都记不住了,如果说运用物理原理来解决实际问题,那就不知所措了.显然,学生在学习高中物理学生时,遇到了很大的障碍,我们不能怪学生笨,而应该分析其原因,采取有效的教学措施,帮助学生克服学习中所遇到的困难.本文就此作一些阐述,供大家参考. 相似文献
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近年来,随着短视频的兴起,社交媒体平台延展到社会各个群体之中,成为信息流通的重要平台.本研究通过研究媒介平台化发展脉络,在此基础上分析短视频社交媒体平台化的发展趋势,进而分析平台化社交媒体上的多元群体的行为特征,发现现实中多元群体参与平台化治理的困境,从而对今后短视频社交媒体平台化的创新实践提出一些建议. 相似文献
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