在外语教学中如何渗透德育     

杨帆  刘国慧 《内蒙古教育》2005,(10):29-30

一、充分利用外语教材渗透德育 从德育的角度来考察，优秀教材在精心考虑外语教学内容的同时，大都注意在德育、美育等方面给学生以良好的影响。其选材内容可大致分为以下一些类型。  相似文献   

试论“微”语言环境下的网络暴力——以“舒淇事件”为例     

刘国慧 《新闻爱好者》2012,(19):89-90

2007年,微博作为一种新兴媒介产生于互联网空间,时至今日,短短5年时间里,微博以其先天的优势和魅力,通过140字的微小创意空间,改变了整个信息传播方式,但同时也成为滋生网络舆论暴力的一大温床。本文以2012年3月在新浪微博上轰动一时的"舒淇事件"为例,从微博与其赖以生存的"微"语境的现状入手,对"微"语言环境下网络暴力的特征、成因及有效制止手段等问题进行讨论,并作出回答。  相似文献   

媒体关系活动中的伦理失范现象剖析——一种基于媒体角度的窥视     

刘国慧 《新闻界》2012,(16):59-63

本文从媒体视角切入,探讨我国媒体关系活动中的伦理失范现象,将媒体作为研究主体,从媒体关系的概念入手,窥视当今我国媒体关系活动中的伦理失范现象的表现形式以及媒体在媒体关系运作过程中的非伦理、非道德手段,对现象产生原因进行剖析,基于媒体角度提出解决之道.  相似文献   

做一个艺术型的班主任     

刘国慧 《江苏教育》2011,(9)

陶行知先生说过:真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。从参加工作至今,我多年担任班主任工作,在与每一个不同的心灵交流的过程中,开心的事情多,烦恼也不少。可转念一想,班主任工作累,但累得其所;苦,但苦中有乐。班主任工作充满了艺术,那是心与心交流的艺术  相似文献   

西方媒介镜像下的内蒙古形象——以《纽约时报》为例     

刘国慧 《当代传播》2013,(1):75-77

本文采用内容分析法,选择《纽约时报》作为研究对象,对1979年至2011年我国改革开放后《纽约时报》关于内蒙古地区的报道进行分析.研究发现,《纽约时报》对内蒙古自治区的报道倾向主要以负面报道为主,其背后隐藏着美国式的单极思维和双重价值标准,以及意识形态、文化差异、西方传播价值观等多重影响因素.  相似文献