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1.
远程教育的实践与思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
面对世纪之交,科学技术突飞猛进,知识经济初见端倪,教育部提出了关于发展我国现代远程教育的意见,决定加速发展以电子信息为基础的现代远程教育,促进教育的现代化。教育部同意清华大学、浙江大学、北京邮电大学、湖南大学等四所普通高校和中央广播电视大学一起,开展现代远程教育的试点工作。综观世界上远程教育的办学体制,不外乎两类:一类是独立设置的远程教育开放大学;另一类是普通院校的远程教育部门。本文拟结合远程教育的实践体会,着重谈谈普通高校开展远程教育所遇到的问题以及由此引出的思考,以期引起同行间的讨论。一、一…  相似文献   
2.
3.
刘序明 《青年记者》2016,(17):100-101
评论是报纸的声音,也是报纸的灵魂.行业报作为中国媒体中一个重要领域,承担着为党和政府进行舆论宣传的重要责任.写好评论员文章,有利于准确、及时、专业阐述党和国家的各项政策.但行业报不同于各种日报、也不同于晚报,更不同于网络媒体,具有自身的特点与规律,需要探索与实践行业报本报评论员文章的写作规律.  相似文献   
4.
远程教育技术系统的分析与比较   总被引:11,自引:0,他引:11  
编者按:现代远程教育是由教育部负责实施、统筹规划的一项重大工程,有关远程教育的内容本专栏已刊发了一些文章,为使广大读者对远程教育的有关技术系统、相关的要素及远程教育实践中的其他问题和对策等有一个较为全面系统的了解,本专栏将在4、5、6期连续刊登刘序明、杨小勤同志撰写的有关文章。以网络化为特征的现代远程教育的崛起和发展,必将促进各类信息教育技术的进步,也将促进教学模式、教育观念的变化,同时,也将对社会经济形态结构、文化教育体系带来潜移默化的影响。远程教育现已开始进入第三个发展阶段。追根溯源,在发明了…  相似文献   
5.
刘序明 《传媒》2021,(7):42-43,45
突如其来的新冠肺炎疫情是对主流媒体的一次实战检验,也是对媒体深度融合成效的一次验收.中国组织人事报突出行业特点,围绕系统行业重点工作、战"疫"中的先进典型、直面问题做好报道,形成了全方面、多层次的宣传矩阵;唱响主旋律,强化策划、创新和协同作战三大意识,体现专业厚度与深度,并做好融媒体报道,进而提高传播力、引导力、影响力、公信力.  相似文献   
6.
迅速发展中的现代远程教育   总被引:6,自引:0,他引:6  
近年来,远程教育(DistanceEducation)一词出现的次数越来越频繁,这是和迅速发展的信息化进程密切相关的。与此同时,“虚拟大学”、“无围墙大学”、“公开大学”、“学习型企业”、“学习型社会”等新的教育观念也伴随而生。现代远程教育正处在不断...  相似文献   
7.
新时代行业报的高质量发展,需要多样化的评论形式.中国组织人事报"祖任平"文章围绕中心大局、行业需要,进行了长篇新闻评论的探索."祖任平"注重理论深度、激发思想力量,讲究历史大视野、提升历史纵深度,注重语言表达创新,让主流声音更入人心,做到不啰嗦、不呆板、不空洞、不陈旧、不出格、不片面.  相似文献   
8.
网络多媒体教学实践初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
现代远程教育在我国已开始起步。对于现代远程教育的特征、发展趋势以及将会给文化教育体系、社会经济形态结构带来的潜移默化的影响,我们的认识还很不够。但是,从已呈露出的迹象来看,教学信息的网络化、多媒体化无疑是现代远程教育的重要特征。为了探索现代远程教育的...  相似文献   
9.
关于大学后继续教育的几点认识   总被引:7,自引:0,他引:7  
继续教育,特别是大学后继续教育在我国的历史较短。这项新兴的事业无论在发展的深度还是广度上,与发达国家相比,都存在着较大的差距。从总体上说,继续教育在我国尚处在起步阶段,实践上和理论研究上都有待于大力加强和深化。下面,就大学后继续教育谈几点认识。一、对...  相似文献   
10.
支持协同工作的现代远程教育系统   总被引:3,自引:0,他引:3  
支持协同工作的现代远程教育系统严俭和,杨小勤,刘序明一、引言广播电视和卫星通信技术的发展,使信息的传播内容扩充到声音和图像。学生在收听广播或收看电视之外,还可以通过录音、录像带传播的声像信息进行学习,使学习效率明显提高。由于卫星广播电视具有覆盖面宽、...  相似文献   
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