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刘新坤 《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(5):61-61
大家都准时到了,就你一个人迟到。街上黑沉沉的一无所有,只有一条灰白的马路。(《药》) ……这一类的语句,至今仍有不少人认为是“自相矛盾”的病句。其实,这类语句 相似文献
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为充分调动高校各教学院(系)及全校教职工参与就业工作的积极性,破解就业工作难题.作者理清毕业生人数、就业人数、就业率、校总就业率、生均奖励值1、综合排名、综合排名系数、生均奖励值2、专业数、某专业前一年和当年的就业率、全校就业率及生均奖励值3等因子之间的关系,然后以最优化最平衡为原则综合各方面情况建立就业奖励数学模型,再通过编程由计算机给出就业奖励最优化方案,以期探索和研究高校就业工作奖励模型和就业工作激励模式.本文通过对高校就业工作的阐述和思考,并科学建立高校就业工作奖励模型,来增进社会和高校全员高度关注大学生就业. 相似文献
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尊敬的主编: 您好! 我是一位业余写作爱好者,平时喜读《新闻与写作》,受益匪浅,于是今年也订了一份。昨天收到今年的第一期,爱不释手,直至深夜1:30方读完。《新闻与写作》办刊之优点自不必说,我来信只是针对一个问题谈一谈。 不知您发现没有,贵刊时有一些错字出现,如今年第一期第15页右半部分倒数第6行:“……往往对个问题避而不谈”……”其中漏了“这”字,第16页左半部分正数第5行:“(均见《穆青散文集》年365页)……”其中“年”应改为“第”;第30页左半部分倒数第3行:“……笔者处过理一篇人物专访……”其中“处过理”应改为“处理过”。当然这可 相似文献
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具象是综合了生活中无数单一表象后,又经过选择取舍形成的。一旦进入具象运动阶段,创作者往往是情不自禁的,甚至是如痴如狂的,带有很大的不自觉性,很少受抽象思维的控制。抽象的过程是一个裁剪的过程,不同的、非本质性的特征全部裁剪掉了。所以在抽象时,同与不同,决定于从什么角度上来抽象。抽象的角度取决于分析问题的目的。本文从中国古代诗歌中撷取几例,分析具象与抽象的巧妙嫁接在诗歌中的运用。 相似文献
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刘新坤 《山西教育(综合版)》1996,(12)
针对目前城市小学生课业负担过重、课外活动单调、教学方法守旧的现象,我们认真组织教师学习理论,研究探讨教育教学方法,转变思想,更新观念,从课堂教学、育人环境、教育评价等方面进行了改革,收到了教书育人的良好效果. 相似文献
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观察感知是写作的第一要义,写作时要写真事、说真话、抒真情。但现在的许多中学生所写的记叙文是干巴巴的,只有框架没有血肉,原因是平时并没有认真留意过,更没有用心去观察感知。为了解决这些问题．关键要做到留心生活,调动感官,及时采集,善于捕捉并大量积累,丰富大脑的信息库,养成良好的习惯。这样写作能力才能得到提高。 相似文献
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在中等职业学校课程改革中,传统的"满堂灌"的课堂教学模式仍占相当比例,教师教得累、学生学得困,也普遍存在着低效、无效的课堂,以致于教学目标难于实现,教学质量难于提升,课程教学改革难出成效。将自主探究学习的学习模式运用到日常教学之中显得较为急迫。因而在课堂教学中要创设多样空间、营造良好氛围、选择优化的学习方法、尊重个性差异、搭建综合学习平台,来激发学生的学习兴趣和自信心,提升其自主学习的综合能力,真正落实新课程改革的理念。 相似文献
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大学生创业是培养大学生毕业后就业创业能力的重要实践活动。开展大学生创业活动的主要矛盾是创业资金问题。探索通过信誉评价模式,建立大学生创业信用贷款个人信用评价体系,从而为大学生创业提供信用担保,解决大学生创业资金问题。这对促进高校大学生创业工作将产生深远的影响。 相似文献
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熏陶法作为品德教育的基本形态是指受教育者在一定的环境和氛围式事件中受到无意识的感染，启示、教育，从而潜移默化地向教育目标转化的一种教育方法，熏陶法把教育目标融入环境，符合青少年的认知特点，在德育中常常能收到“春风化雨”，“润物细无声”的功效，按形式和内容划分，熏陶法一般分为环境熏陶法、情感熏陶法、行为熏陶法。这三种方法虽然各自侧重点不同，但统一起来正好符合青少年品德的形成过程，因为青少年品德教育的过程实际就是社会政治观念、道德规范内化为青少年个体道德品质并体现出稳定倾向性的过程，熏陶法的运用使这个内化过程变得自然和谐，使个体品质倾向性变得更加稳定。 相似文献
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在写作议论文时，大部分作者多用概念、判别和推理为主要方式的抽象思维，但也有不少名家在运用这种思维的同时，并没有忽视以“形象”来思维。他们在文中或怡到好处地勾画一个形象，或生动地描绘一幅画面，使行文多变，新鲜活泼，生动有趣，从而让读者更容易理解和接受他们的观点。这种论证方法我们不妨姑且称之为形象化议论。那么，在写作议论史时， 相似文献