首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4篇
  免费   0篇
教育   1篇
信息传播   3篇
  2016年   1篇
  2012年   1篇
  2007年   1篇
  2002年   1篇
排序方式: 共有4条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
朱尉  刘灵玲 《今传媒》2016,(4):61-62
在中央全面深化改革领导小组第四次会议上,审议并通过了《关于推动传统媒体新兴媒体融合发展的指导意见》,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革领导小组组长习近平在会上强调,要强化互联网思维,就要坚持把先进技术为支撑、内容建设为根本,坚持将传统媒体和新兴媒体优势互补、一体发展,推动传统媒体和新兴媒体在内容渠道与平台等方面的深度融合,努力打造一批形态多样、具有竞争力且手段先进的新型主流媒体.本文将从洛阳城市媒体的战略布局、特点等方面探究洛阳城市媒体发展困境与战略布局重构.  相似文献   
2.
刘灵玲 《东南传播》2012,(1):140-142
中国电视发展到频道专业化阶段,面临着小众化传播时代的强大冲击,存在众多发展瓶颈,须立足人文关怀,突破既有模式。构造特色频道文化,实现频道一专多能;放大自身优势,打造频道大教育理念;突破特殊"小众化",有效关注民间、农村等措施都将可作为具体的运作维度。  相似文献   
3.
改版是品牌建设的一大举措,是电视体制和机制改革的一个组成部分。电视剧频道面对资源分流的压力,将压力化为动力,从自身的优势出发,寻求突破,先后两次改版,均取得良好成效。  相似文献   
4.
教学节奏是指教师教学活动富有美感的规律性变化 ,是贯穿于教学艺术审美结构中的内在律动。大凡讲课受欢迎的老师 ,除了具有丰富的经验 ,独特的风格 ,有效的启发诸因素外 ,讲究课堂教学的节奏也是必不可少的一项技能。如何掌握好中学语文教学的节奏 ,下面我简要谈三点体会。1、教学中把握好语言的节奏。节奏性的语言具有感染力 ,富于音乐美。俄罗斯有一谚语 :“语言不是蜜 ,却可以粘住一切东西。”要让自己的语言“粘住”学生 ,我们不妨在下述两点上下点功夫。首先 ,音量、音速要做到高低相间 ,缓急有度。音量应适中 ,以全班同学听得清楚、…  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号