浅论《红楼梦》中平儿的形象     

刘玉兴 《福建广播电视大学学报》2006,(3)

在《红楼梦》奴仆群中,平儿是个非同凡响的人物,她身上融合了中国女性的传统美德,她娇美温良,聪颖贤慧,公正练达,是一位品貌兼美,极具人格力量并深得贾府上下赞誉的女性。平儿身世凄苦,命运是悲哀的。  相似文献   

谈五笔字型汉字输入法的教学     

刘玉兴 《实验教学与仪器》1996,(10)

在电脑上输入汉字方法很多;但目前社会上最为流行、实用的输入法当推“五笔字型”汉字输入法。下面谈谈“五笔字型”输入法的教学模式和方法,以供同仁参考。1 集中基础知识的教学,再让学生上机训练 第一课集中介绍汉字的五种笔画;汉字的字根,五笔字型基本字根键位布局;键名汉字。要求掌握汉字五种基本笔画的概念及相应代号,掌握五笔字型字根的键盘布局规律及25个键名汉字,为掌握130种基本字根的键位分配打下基础。  相似文献   

贾政的形象意义及其现实启示     

刘玉兴 《福建广播电视大学学报》2013,(6):78-82,96

贾政是《红楼梦》中一个重要男性形象,长期以来,许多读者和评家把关注的视角停留在其恶子情节、为官平庸、治家无术等消极层面。把他定型为虚伪、顽固的封建卫道者。本文通过对贾政为父严格教子、为官清正廉洁、为子践行孝道等积极意义的剖析,重新审视其形象意义,并试图挖掘其对现实生活的积极作用。  相似文献   

试论贾探春的性格和命运   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘玉兴 《闽西职业技术学院学报》2006,8(2):20-22

贾探春,品格高洁,性格开朗,温婉孝顺,善作诗文;她极有治家才能和责任感,顾全大局,精明敏捷;她有强烈的反抗精神,颇富傲骨,勇于捍卫人格尊严;她命途顺达,婚姻幸福,是姐妹中命运结局最理想的。  相似文献   

新旧比较视野下开放大学几个理论问题的思考——以福建电大的战略转型为例     

刘玉兴 《福建广播电视大学学报》2014,(3):13-16

以现代信息技术为支撑,面向全体社会成员开展远程开放教育的开放大学,是在构建终身教育体系,建设全民学习、终身学习的学习型社会背景下广播电视大学的转型升级。因此,从比较的角度研究开放大学与广播电视大学在教育目标、教育质量保障体系、系统办学和特色办学以及教育内容等方面的差异,对于实现电大教育向开放大学的转型升级,有着高度的战略意义。  相似文献   

开放教育教学环节的若干思考     

邓思平  刘玉兴 《闽西职业技术学院学报》2007,9(3):86-88,98

现代远程开放教育是学校最大限度地开放学习空间和时间,创造学生个别化自主学习的环境和条件。开放教育与普通高校在入学门槛、教学形式、学习形式等方面存在区别,因此开放教育要从入学教育、提高面授课质量、提高网上自主学习的效率、落实小组学习活动、严格形成性考核的标准和抓好实践性环节等方面加强各个环节的管理,保证教学质量。  相似文献   

带着问题进课堂，带着问题出课堂——谈构建高效语文课堂的三原则     

刘玉兴 《成才之路》2010,(10):6-7

一、语文课堂实际少慢差费是语文课堂的顽症,其根由究竟在哪？我认为其罪魁祸首是现在的考试评价制度。虽然我们呼吁要改革评价学生和教师机制已经多年,要求教育部门不要以成绩作为评价学生和老师的唯一依据。但在实际操作中。由于分数是显性的,而招生录取最看重的又是分数,因而分数最易成为人们关注的焦点。教育管理者和社会总不由自主地把目光聚焦到分数上,而不注意其他,还是以分数来论英雄。教师应对考试,背上了沉重的分数负担,在教学中,  相似文献   

队伍 形象 贡献是搞好科委工作的关键     

刘玉兴 《科学与管理》1994,(4)

泰安市科委主任刘玉兴同志的这篇文章是本刊根据采访录音整理出来的。他的谈话朴实坦诚,切中要害和关键,读来感人,倍受启发。  相似文献