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网络直播具有"人人都能表演+实时互动交流"的特质,充分释放了人们的表演欲望,可视的后台暴露和由此激起的想象性景观,构成了对用户的吸引力。主播与粉丝、粉丝与粉丝之间的互动给予了陪伴感,并使人的感官重新部落化,提供了人们身临其境的现实感。在以上优势和资本的裹挟之下,网络直播获得了飞速发展,但也滋生了色情、造假、偷拍等乱象。政策风险和道德风险的陡然增加倒逼直播行业内容升级和平台转型。网络直播既非洪水猛兽,也非人蓄无害,需要有关部门在媒介生态学和系统论的引导下,进行有效的监管和积极引导。 相似文献
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虽然网络视频早在1996年就已出现,但学界对1996-2004这段前YouTube时代的历史却关照不足.借用媒介环境学派的"媒介三喻论"理论,将网络视频置于管道、语言、环境三重隐喻下予以考察,以此描摹出此段历史的诸多面相.在网络视频即将迎来第一个25周年的时间节点上,这样的梳理与考察应是学术研究的题中应有之义.与此同时,亦可视为对近年来方兴未艾的互联网历史学研究的一种呼应. 相似文献
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刘瑞一 《长江工程职业技术学院学报》1986,(2)
探讨学习方法的问题已不再是什么新课题了。古今中外有不少名人对此发表过高见,象“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,“天才来自勤奋”,以及爱因斯坦的“成功=勤奋+实干+灵感”等等都是其中的一部分。今天,我在这里,不准备讲什么大道理,只就自己和同学们在学习上遇到的一些问题粗浅的谈一下,以便大家共同学习,相互提高,也免得有在名人面前搬门弄斧之嫌。 相似文献
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至2021年,网络视频迎来第25周年,对网络视频研究“来时路”的回顾,有助于我们更好地理解当下,把握未来。文章利用CiteSpace提供的科学知识图谱,辅之以对高被引文献的精读,分四个阶段爬梳网络视频的研究脉络,并在不断变化的议题中,归纳出视频网站、媒介融合、微电影、网络直播和短视频五大热门话题。而多方协同共构研究共同体、研究范式与研究方法走向多元、传媒技术形塑研究取向是25年来网络视频研究的主要特点。 相似文献
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<正> 由于我国近年来对施行《国家体育锻炼标准》工作的交流和宣传不够,有不少单位或个人对其中一些具体问题的认识不够明确,为达到统一认识的目的,我就如下几个问题,谈谈个人的看法。 一、要纠正为“达标”而“达标”的片面做法 组织厂大青少年儿童积极而系统地参加体育锻炼,是《锻炼标准》施行工作组织管理的根本环节。测验只是促进青少年锻炼和检查锻炼效果的手段,而不是施行《锻炼标准》的最终目的。因此,各单位应把施行工作的重点集中到抓学生体育锻炼这个根本环节上,防止和克服 相似文献
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为了探讨女子青春期体能下降的原因。1983年5～6月我们对北京11所中学11～20岁年龄组的2959名女学生进行了剖面调查,并对其4所中学623名女学生进行了三年纵向追踪观察。测试的项目有形态、机能、素质等11项指标;测试方法同1979年中国青少儿体质测试细则。研究结果表明,女子青春期身体素质的下降现象,主要原因是体育锻炼不足,只要根据女学生的生理、心理特点、组织她们不间断地参加体育锻炼,就可避免以上现象的发生。 相似文献
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<正>近年来,传统媒体“破圈”传播成为显性议题,在引发行业关注的同时,亦成为学术界探讨的对象。梳理发现,关于“破圈”的意涵,目前并没有严格的学术界定,在本文语境下,它描述的是传统媒体将信息产品刺穿目标圈层壁垒的现象。“破圈”传播之所以被强调,一方面,源于传统媒体在媒体融合背景下,力图连接用户、收复失地的现实诉求;另一方面,则是对冲圈层传播负向效应的必然结果。文化研究 相似文献
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