运用理性情绪治疗理论提高职业院校学生抗挫折能力的探索     

高小艳  刘翩翩 《中国职业技术教育》2008,(26)

本文主要探讨如何运用理性情绪治疗理论进行抗挫折教育的可行性.文章分析了职业院校学生常见的挫折类型及受挫后的主要行为反应,简要介绍了理性情绪行为治疗理论(REBT)的核心理论(ABC理论).并提出运用理性情绪行为进行挫折教育的实施步骤.  相似文献   

中职英语教学差异评估方法研究     

刘翩翩 《考试周刊》2014,(21):91-92

随着新课改的深入,差异教学越来越受广大教师重视,教学评估的方法、方式和角度相应发生变化。本文以实施个性化教学,培养学生的创新能力和实践能力为宗旨,对中职英语教学差异的评估方法进行研究,推进中职英语教学。  相似文献   

赣中南地区高职院校新生心理健康调查及对策研究     

罗诗文  肖祥红  刘翩翩  张馨月 《赣南师范学院学报》2006,27(6):129-131

通过L．R．Derogatis编制的症状自评量表(SCL—90)对赣中南地区2116名高职新生进行心理健康调查,结果显示：男高职生心理健康状况优于女生,且存在显著性差异；以18岁为分界点,高职生心理健康水平总体上不存在显著性差异；来自城镇高职生的心理健康状况优于来自农村的,且存在显著性差异．高职生心理健康状况不容乐观,应加大高职院校心理健康教育力度．  相似文献   

关于成本管理的几个问题的探讨     

刘翩翩 《大观周刊》2011,(50):62-62

随着市场经济的不断完善和世界经济一体化的深入发展,企业竞争的范围日益扩大,竞争程度日益激烈。从长远来看,创造质量和成本优势是竞争取胜的重要保证。因此,近些年来,成本管理渐渐成了企业管理的核心和研究热点。鉴于此,对成本管理中的一些理论问题的探讨是必要的。  相似文献