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刘自亮 《九江职业技术学院学报》2001,(3):41-42
激发与保持学生的学习兴趣为教师梦寐以求。构筑教师的人格力量,给学生以潜移默化的影响;建立平等的新型师生关系,搭起师生情感的桥梁;采用灵活多样的教学方法,注意促进学生学习兴趣的发展;让学生不断体验成功,提高学生学习兴趣的层次。激发与保持学生的学习兴趣,贯穿于教育教学过程自始至终的每个细小环节。 相似文献
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通讯时代逐渐引领人们生活习惯的改变,人们享受先进技术带来的方便和快捷。但另一方面,计算机为人们带来生活好的同时,必然存在着一定的安全隐患问题,所以对计算机通信存在的网络安全隐患问题,提出合理的解决策略是发展的需求。 相似文献
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