关于"数字鸿沟"与信息扶贫的几点思考   总被引：6，自引：0，他引：6  

刘若兰 《情报杂志》2004,23(6):106-107

分析了我国存在的“数字鸿沟”现状 ,指出信息扶贫的必要性 ,并提出了信息扶贫的对策。  相似文献   

对科技查新工作质量保证的探讨   总被引：6，自引：0，他引：6  

刘若兰 《贵图学刊》2004,(1):35-36

对当前查新工作中，存在和影响查新质量的一些问题进行了探讨，结合工作实际，提出了相应的解决方法。  相似文献   

关于我省文献信息资源共建共享的讨论     

刘若兰 《贵图学刊》2002,(2):37-39

本文就目前我省文献信息资源建设的现状和存在的主要问题，分析了新形势下不断增长的文献信息需求与后进的情报信息服务间的矛盾，指出了文献信息资源共建共享是网络时代图书情报机构发展的根本出路，并提出了相应的对策与措施。  相似文献   

构建以学生校园经验与学习成果为高等教育质量评鉴指针之研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

张雪梅  刘若兰 《高教发展与评估》2007,23(5):34-44,67

近年来,有关大学之教育质量或教育绩效之研究,多主张加强了解大学生的学习与生活过程及其收获,使大学评鉴能除了看重输入面向,亦重视过程及成果面向。研究者依相关文献,挑选"台湾高等教育数据库"大三学生问卷资料,选择合适题目作为评鉴指标,研究结果发现,可于问卷资料选出六项过程指针,作为评鉴教育质量的指针,且过程指标与学习成果,二者均可作为学生认为之学校教育质量的预测指针,因此建议可采用此以学生为本位而设计之机构评鉴指标,作为高等教育质量评鉴的依据。  相似文献   

浅谈语文教学的创新     

刘若兰 《大观周刊》2012,(29):213-213

如何在加强学生基础知识的同时又要一改以往填鸭式的教育模式,培养学生创新思维,是摆在我们面前的一个重要课题。语文教学大头在农村,难点在农村,希望在农村。可以说,农村语文教学为农村中学语文教师提供了一个艰巨而又前景广阔的大舞台。初中语文学科是学生“全面发展和终身发展的基础”之一,如何站在创新的高度进行教学呢？  相似文献   

感动于自然     

刘若兰 《高中生》2009,(23):64-64

长久地习惯于穿梭在由钢筋和水泥铸造的空间里,我一直觉得生活里面缺失了些什么。放假去奶奶家,我在小院子里写日记时,几声欢快的鸟叫扰乱了我的思绪,抬头看过去,原来是几只麻雀在院子边的果子树上觅食。那棵树离我  相似文献   

西部地区科技进步综合评价水平排序连续下降原因分析     

陈夏尔  刘若兰 《情报杂志》2002,21(1):80-81,84

利用科技部发展计划司的科技进步综合评价指标体系，对西部12个省我1996－1999年的科技进步综合评价水平排序进行分析，发现大部分省区在主要指标上排序连续下滑，希望引起有关部门的重视，并采取相应对策。  相似文献   

竞争情报与西部乡镇企业的发展     

陈夏尔  刘若兰 《情报杂志》2002,21(5):94-95

我国加入WTO后，西部乡镇企业所面临着发展机遇和挑战，指出加强竞争情报研究和服务是促进西部乡镇企业健康发展的重要举措，并提出了相应的对策。  相似文献