广义灰色关联矩阵在粮食生产影响因素分析中的应用     

刘青利 《安阳师范学院学报》2014,(2):63-66

采用广义灰色关联矩阵优势分析方法对河南省1990-2012年间的粮食总产量和粮食单产及其影响因素进行了分析。结果表明：粮食总产量和粮食单产受各相关因素的综合影响基本一致,说明河南省粮食总产量的增产主要依靠粮食单产的提高;而农田有效灌溉面积、化肥施用量和农用机械总动力是提高粮食单产的主控因素,应发展有机化肥逐步形成农田生态系统的良性循环;同时应严格执行耕地保护政策,确保粮食播种面积。  相似文献   

大学英语课堂教学中合作学习的使用模式     

刘青利  闫秀荣 《今传媒》2011,19(2):121-122

合作学习以现代社会心理学、教育心理学、现代教育技术等理论为基础,以研究与利用课堂教学中的人际关系为基点,以目标设计为先导,以师生互动,生生互动合作为基本动力,以小组活动为基本教学形式,以团体成绩为评价标准,以标准参照评价为基本手段,大面积提高学生的学业成绩,改善班级内的社会心理气氛,形成学生良好的心理品质和社会技能为根本目标的一种富有创意与实践的教学理论与策略体系。被国内外誉为"近几十年来最重要和最成功的教学改革。"本文根据问卷调查的结果,合作学习在大学英语课堂教学中的实践,探讨了大学英语课堂教学中合作学习的使用模式。  相似文献