具身性——人媒介视角下新闻传播学科课程思政探索     

姜华  卞烁钧  陈旭 《新闻传播》2023,(16):36-38

在新闻传播学科课程思政中,把爱国情、强国志、报国行自觉融入就应该成为其使命,将其内化成学生人生观和价值观的组成部分,成为其工作生活的目标和坚守的指南。由此,实现在价值传递中增强知识底蕴,在知识传播中强调价值引领,构建全员、全过程、全课程的立体化育人格局。  相似文献