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本以全面发展的教育理念为目的,全面分析运动生化在体育科学及健康教育中的作用,面向21世纪人才需求,开展以修订教学大纲、优化教学内容、探讨教学方法、加强实验教学、改革教学评价方法的研究:要搞好教改,转变教育观念是前提,尊重学生、因材施教是关键,提高教师自身素质则是必备条件, 相似文献
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轻度间隔性有氧运动的抗氧化及抗衰老作用研究 总被引:3,自引:0,他引:3
史亚丽 《北京体育大学学报》1999,(4)
研究轻度间隔性有氧运动对衰老小鼠心肌、肝脏的氧化及衰老的影响,表明此种强度运动可明显降低衰老小鼠心肌MDA,提高抗氧化能力,降低脂褐素含量,延缓心肌衰老,而对肝脏则影响不大 相似文献
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运动训练对小白鼠心肌、肝脏与股四头肌自由基代谢的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
将小白鼠24只随机分为安静组、训练组,观察训练40天后小白鼠心肌、肝脏及股四头肌各组织中脂质过氧化水平,谷胱甘肽过氧化物酶活性及胱甘肽还原酶活性的改变。结果表明:运动能起到清除自由基和提高体内抗氧化活性的作用。 相似文献
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研究灵芝多糖对小鼠机体抗疲劳影响,全面探讨灵芝多糖对运动能力的影响。对小鼠灌胃灵芝多糖(2.502mg/Kg/d),20天后测定耐缺氧时间、力竭游泳时间、血红蛋白(Hb)、肝糖原、定量负荷运动后血乳酸及血尿氮。结果表明:灵芝多糖可明显延长小鼠力竭游泳时间及耐缺氧时间,提高肝糖原水平,降低大强度定量负荷运动后血乳酸及血尿氮水平。因此灵芝多糖具有抗疲劳、提高机体运动能力的功效。 相似文献
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素质教育是我国21世纪教育改革的核心,是落实“科教兴国”战略的一项重要举措。实验课作为高校教学的重要组成部分,是实施素质教育的有效途径和重要窗口。实验教师在教学过程中不仅仅给学生教授了实验的基本知识和方法,训练了基本的实验技能,而且对培养学生的科学思维、科学素养、科学作风乃至科学世界观等方面,均有着潜移默化的作用。因此,高等院校应加强实验教师自身素质的培养和提高,提倡实验教师做素质教育的有心人,有意识地将素质教育融会于实验教学之中。一、实验教学具备实施素质教育的有利条件实验课的教学目的和素质教育的宗旨是一… 相似文献
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对衰老的小白鼠采用人参复合制剂灌胃及人参复合制剂灌胃合并训练 ,两种方式 4 0di,观察其体内脂质过氧化水平及脂褐素含量的变化。结果表明 :本制剂可明显降低衰老小白鼠心肌LPO、脂褐素水平 ,也可以明显降低大脑脂褐素水平 ,但对大脑LPO水平影响不明显。本制剂合并运动训练则可以显著降低心肌、大脑的LPO和脂褐素水平。 相似文献
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<正>导入是课堂教学的重要环节,选择恰切的导入方式,有助于提升课堂教学的趣味性和效率。反观当下的小学科学课堂,教师的导入往往存在方式单一,缺乏趣味性;时间过长,缺乏效率性;目的不清,缺乏衔接性;流于形式,缺乏目的性等问题。为此,科学教师须多花心思,打开思路,精心设计每节课的导入环节。在教学实践中,笔者总结了如下几种有效的导入方式。 相似文献
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2015年国务院颁布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,提出“双一流”建设方案,2017年教育部、财政部、国家发展改革委又联合印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》,贯彻落实这一重大战略决策.“双一流”建设的缘起是为了扭转已有重点大学建设中存在的身份固化、竞争缺失、重复交叉等问题,其最终目的是为了提高高等教育的质量和国际竞争力. 相似文献