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吴良玉 《华夏少年(简快作文 )》2011,(2)
一、针对农村中学英语听力教学中存在的问题的对策
1.听说相结合
听与说是不可分割的整体.教师在课堂上要尽可能地说英语,循序渐进,逐步增加.还要鼓励学生大胆地张口说,即使说不好,甚至错误,也不能全盘否定.要在肯定其参与的前提下,帮助纠正错误,努力营造轻松愉悦的学习氛围,激发学生学习英语的热情,促进听、说能力的提高,还可把说英语与日常学习相结合. 相似文献
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<正>1936年处于抗日战争前夕的中国时局动荡、条件艰苦,在这样的情形下竺可桢于四月到浙江大学担任工作,直到1949年杭州解放。这十三年里浙江大学数次搬迁,虽然经历了多重磨难,但在竺可桢艰苦不懈地努力下,浙大这所原本的地方性大学并没有停滞不前,而是发展成为了具有相当知名度的综合性大 相似文献
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