比较分数大小的特例     

吴艳梅 《教育实践与研究》2001,(5):52-53

比较分数大小是小学数学的基础知识之一，有一般方法。但也有特例，本文列举了两种特殊的比较方法。  相似文献   

对英语游戏教学的思考     

吴艳梅 《读与写:教育教学刊》2011,(11):129+149

适当的游戏有利于培养学生的兴趣,有利于化难为易,有利于减轻学生的负担,符合素质教育的要求。游戏的开展应有一定的目的性;游戏能启发学生思维;游戏的选择要适合教师的风格;游戏的组织要针对学生的特点;游戏要形式多样,灵活开展。  相似文献   

以能打胜仗要求锤炼高素质装备采办人才队伍     

吴艳梅  罗元  张华 《继续教育》2014,(3):55-57

文章从能打胜仗催化装备采办内涵转变入手,阐述了从政治素质、军事素质、能力素质及心理素质等多个方面加速推进采办人才队伍素质提升的必要,提出了按照能打胜仗要求加速推进建设装备采办人才队伍的相关举措。  相似文献   

浸润书香 享受阅读——浅谈小学生读书习惯养成的方法     

吴艳梅 《学周刊C版》2014,(7)

古语有云:"读万卷书,行万里路""读书破万卷,下笔如有神""书犹药也,善读可以医愚"。可见,良好的读书习惯会让一个人受益终身。从事小学低年级班主任工作二十年来,我始终在想方设法地激发学生的阅读兴趣,不遗余力地帮助学生养成爱读书的良好习惯。下面,我就谈一谈自己的做法。  相似文献   

浅谈小学朗读教学     

吴艳梅 《广西教育》2004,(31)

小学语文教学大纲明确指出:“朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深。朗读和默读是阅读教学中最经常最重要的训练,各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容,发展语言,陶冶情感的作用。”笔者认为,为学生提供一个良好的语言环境是学习语言最重要的条件。只有这样,才能让学生更好地培养语感,积累词汇,学习语法,真正学好语言。一、朗读有助于发展学生的语言教师在指导学生朗读课文的时候,要求学生读准字音,不添减文字,不读破词句,就是说要读通句子。学生在各种形式的朗读中,与字词…  相似文献   

当地民乐应用于幼儿园音乐教育中的探索     

吴艳梅 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(Z1)

音乐是以节奏和旋律为最基本构成要素的音乐组合,是人类取源于生活进行美的创造而形成的艺术形式。音乐教育是美育的一个重要组成部分,它对培养幼儿良好的思想品德、活泼开朗的性格、丰富的想象力、对美的感受能力和表现能力都具有重要的作用。在音乐教育中,注意挖掘本地区民族民间音乐的资源,并探索如何使幼儿能接受、理解和喜爱这些民族文化的精华,已成为音乐教育所关心的话题。一、真正发挥幼儿音乐教育的功能,正确理解民族民间音乐的内涵(一)幼儿音乐教育的功能因为音乐具有潜移默化、美化心灵的作用,所以人们对音乐的教育功能运用得比…  相似文献   

浅析强电实验室的创新与实践     

吴艳梅 《信息系统工程》2013,(8):112-113

本文详细论述了强电实验室建设模式的创新,并分析了新时期下应该开展的教学实践项目,以期望为培养学生的创新与实践能力打下坚实的基础。  相似文献   

浅谈如何掌握党报法制新闻报道的分寸     

武祥亮  吴艳梅 《黑龙江科技信息》2009,(29):246-246,46

法制新闻是关于立法、司法、执法、守法和各行各业、社会生活各方面与＂法＂有关的各种信息。传播法治观念,提高公民的法治意识,是这类新闻的重要功能。党报的法制新闻主要担负着对法律政策的发布、解释,分析法治建设形势,思考建设中出现的新情况、新问题,监督国家立法和政府决策的民主化、科学化,监督国家政令是否畅通和国家公务员遵纪守法行为的任务。法制新闻的报道分寸可以被概括为,新闻工作者发挥主观能动性,反映法制活动中所发生的新鲜事实,这一新闻实践活动的幅度。党报法制新闻的报道分寸应从报道时机、报道角度、报道密度、报道方式四个方面去把握。  相似文献   

Web应用系统分析与设计     

吴艳梅 《邯郸职业技术学院学报》2006,19(1):58-60

概述了Web的分析与设计的方法,介绍了Web设计的规范。并对在构建Web应用系统中要注意的具体事项作了详细介绍,提出了总体设计方案。  相似文献   

浅谈小学语文教学中创新能力的培养     

吴艳梅 《黑河教育》2010,(2)

培养学生的创新思维,发展创新能力,是现代教育的出发点和归宿。语文作为一门基础学科,尤其要重视培养学生的创新精神。语文教师在教学中应"立足自主,着眼创新",即在培养学生自主学习能力的同时,有意识地进行创新教育。  相似文献