浅谈语文教学中的形象思维     

周亨友 《语文教学与研究》1998,(11)

我国著名的科学家钱学森指出:“教育工作的最终机理,在于人脑的思维过程。”因此。在教学过程中。探求思维活动的客观规律,培养和发展学生的思维能力显得尤为重要。  相似文献   

《西行漫记》的信息学内涵     

周亨友 《广播电视大学学报》2001,(1):23-27

《西行漫记》作为报告文学的经典之作 ,不仅树立了新闻报道的丰碑 ,而且创造了信息传播的奇迹。斯诺从新闻的采访感知到内孕外化以及传播导向的整个过程 ,无不体现信息运动的客观规律。《西行漫记》丰富的信息学内涵使作品具有经久不衰的艺术感染力  相似文献   

中华武术的美学本质   总被引：10，自引：0，他引：10  

周亨友 《湖北体育科技》2001,20(2):20-21

人类物质生产的社会实践萌发了中华武术。武术套路的创编不仅真实再现了客观事物的运动与发展规律，而且充分显示出人类技击格斗和养生保健的主体意志，是人类的本质力量合规律性与合目的性的感性显现。真善美相互联系、相互制约地统一于武术套路之中。  相似文献   

报纸整合营销传播策略分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

周亨友 《新闻界》2006,(6):23-24

报纸整合营销传播策略是报业组织在经营实践中构建新型媒介市场营销体系的一种积极探索,是对营销与传播的有机整合。所谓“营销”是指报业组织在报纸自身与报纸读者和广告客户之间创造价值转移(或交换)的一系列活动。“传播”或者沟通,是指报业组织与报纸受众和广告客户之间思想传递以及组织与个体之间或个体与个体之间建立共识的过程。“整合营销传播”则是报业组织在报业品牌的经营实践中,通过建立与报纸受众和广告客户之间的共识而达成价值转移(或交换)的所有要素的总和。①报纸整合营销传播是对传统营销模式的一种继承与超越。传统的营…  相似文献   

媒介营销传播的价值核心：构建品牌关系     

周亨友 《中国科技纵横》2009,(10):207-208

在现代媒介营销实践中,媒介组织仅仅依靠产品自身的信息设计、单向线性的信息诉求、刺激诱导式的销售促进,并不足以将媒介产品与服务转移到消费者手中,并不足以获得稳定的经济收益。构建媒介品牌与媒体受众之间相互需求、相互依赖、相互满足的合作关系,应该成为媒介营销的价值核心。满足媒体消费者的消费需求,建立传受双方的互动交流机制,架设媒体受众的品牌“接触”桥梁,进行全方位的公共关系营销,可以有效提升媒体消费者对媒介产品与服务的品质认同和品牌忠诚,促成价值交换行为的实现。  相似文献   

平面媒体的话语权危机及其对策     

周亨友 《新闻界》2007,(1):47-49

在各种新媒体咄咄逼人的团团围攻和步步进逼下,以报纸为代表的平面媒体作为传统的主流媒介,其在大众传播中的话语权正一步步受到冲击、挤压、蚕食,平面媒体正陷入一场前所未有的话语权危机中。  相似文献