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小学语文教学中阅读能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
阅读教学要关注的是作为学习的主体——学生的感知和赏析能力。“有一千个读者,就有一千个哈姆莱特”,学生的思想是灵动而迥异的,统一的标准化的阅读,已经丧失了个性和创造性。那么,在小学语文教学中,如何加强学生阅读能力的培养？ 相似文献
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党的十七大首次把建设生态文明作为一项战略任务明确提出,这对于建设资源节约型社会和环境友好型社会有着重要的促进作用。本文就鄱阳湖生态经济区建设背景下建设生态农村的意义进行深入分析,并提出发展策略。 相似文献
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生活即教育,高中政治教材更是与生活联系密切,生活化课堂符合高中政治的教学特点,本文就高中政治生活化课堂的含义及其构建要领进行分析。 相似文献
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幼儿园下午吃苹果,一个孩子的妈妈因故早来园接孩子,她看见自己的孩子手中的苹果稍小一点,就马上拉过孩子问:“为什么你的苹果没有别人的大?”孩子说是老师发的。妈妈马上告诉孩子:以后老师再发小的给你就不接,指着大的要。 做操时,两个孩子发生一点小摩擦,老师及时处理了。放晚学时,其中一个孩子将摩擦的事告诉了来接她的爸爸。这位家长马上找到另一个孩子恶狠狠地说:“你下次再欺负她,我就饶不了你。” 相似文献
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新课程实施以来,合作学习已成为一种“时尚”。合作学习作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,它在改善课堂学习气氛、提高学科教学质量、促进学习良好的非认知品质等方面起到了积极的作用。 相似文献
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教学过程是一个多元化、多层次、多功能的教学活动,凡事与教学有关的因素都是教师教学要考虑到的．总体上说包括知识、能力、情感三大方面,这也是教育的目标。因此,教学要做到面面俱到．才能让学生在学习过程中感受到丰富多彩,喜欢这门学科．在素质的培养上有成效。下面笔者结合多年的初中历史教学实践．谈谈自己的几点看法。 相似文献
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培养学生自学能力的尝试黑龙江化工厂子弟中学周桂华全日制中学各科教学大纲都明确提出，要重视培养学生的独立思考和自学能力。我们从１９９１年新学期开始，在初中一年新生中随意定了一个班，进行了历时三年的“自学辅导教学法”的实验。１９９４年中考时，实验班的成绩... 相似文献
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论述了小说《我们的卑微的灵魂》的叙事策略。确定一个恰当的叙述方位,选取一位如意的叙述人和一个最佳的叙述视角进行故事的讲述,是《我们卑微的灵魂》在文本叙事上的重要策略。创造一个富于艺术张力的多层反复文本,这是《我们卑微的灵魂》在叙事上的又一策略。这种多层反复文本,是由人物视点、“叙述代言人”、故事的否定性反复连环以及戏谑与反讽式叙事等因素形成的。 相似文献
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“这孩子贪玩,真没出息。” “看人家明明,不玩不闹,规规矩矩,多好!” 我们经常可以听到一些幼儿家长说出类似的话。把爱玩当作孩子的缺点,把不爱玩看成好孩子的标志,这种观念在我国有一定的历史渊源,在望子成龙、望女成凤的众多家长中更是大有市场。其实,这种观点是错误的。 相似文献