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《全日制中学历史教学大纲》规定：＂中国历史在完成教学大纲规定的教学任务外,各省、市、自治区可以自编地方乡土教材,补充教学。地方教材的教学和教学时间,各地根据具体情况自行安排。＂这就是说,乡土历史教学, 相似文献
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一般说来,人物通讯可以比较充分地反映先进人物的成长过程、先进事迹、高尚情操,能够细致地描写生动的故事情节,引起读看感懂上更强烈的共鸣。而用消息的形式报道先进人物事迹的人物新闻,则能吏突出、更集中地写出报道对象最重要的贡献、最主要的事迹、最闪光的思想、最高尚的情操。总之,多写、多发人物新闻,是弘扬主旋律,提倡多样化的内在要求,是新闻改革的方向,是时代赋予新闻工作者的使命。第一,人物新闻应该求新。这里有两层意思：一方面,人物新闻要注意时奴性。人物新闻以新近发生的突发事件为由头,用客观叙述手法,用简短… 相似文献
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录音报道的真实性体现在两个方面：一是记者叙述的真实；二是现场实况录音的真实。这二者缺一不可。如果其中有一个方面出了毛病，整个录音报道就会失去其生存的价值。记者叙述，无论是口头的或文字的，都要求完全真实。现场实况录音的真实性更应当加以重视。因为录音报道之所以比文字报道感人、可信，关键就在于音响的真实。 相似文献
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主持人节目成功的原因是什么呢？作为广播节目主持人,我们有一种深刻的感受：那就是,主持人与听众进行了有效的情感沟通。大众传播中的广播节目主持人与听众的情感交流,是一种具有特殊意义的情感沟通类型。本文将针对融新闻性、教育性、知识性、服务性于一体的综合专题节目的特点,探讨一下广播节目主持人在与听众情感沟通中的原则和技巧。情感沟通的原则一、相互理解。情感沟通坚持理解原则,就是要求沟通双方通过相互体验对方的心境,以取得感情上的融洽。早在古希腊时期,著名的教育学家苏格拉底就创造了“问答术”,至今仍被认为是聪… 相似文献
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