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我国褐煤煤化工技术现状及发展前景 总被引：2，自引：0，他引：2
主要介绍了我国褐煤热解提质、褐煤气化、褐煤液化的技术特点及实际应用,并结合我国褐煤资源的特点简单的阐述了我国褐煤煤化工技术的发展前景. 相似文献
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探究性教学应遵循循序渐进的原则,起点不能定得太高,初始阶段可先在教师提供材料、用具和方法指导的基础上进行探究性实验,随着学生认识能力的提高,再逐步实行学生自己选择材料、用具,自己设计实验步骤与方法.…… 相似文献
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在新课程改革的大背景下,新一轮语文课程改革更加重视古诗词的教学。如何提高小学语文古诗词教学的质量就显得格外重要。但是在现阶段课堂教学中存在一些问题,即学生认为古诗词晦涩难懂,且在理解的过程中往往没有耐心,无法行之有效地融入相应课堂活动中。面对此种情况,教师有必要积极地调整教学模式,激发学生的学习热情,扭转学生对古诗词的刻板看法,满足学生的多元化成长需求。本文就小学语文古诗词教学进行了相关实践研究,总结了一些反响不错的方法,例如:情境融入式教学、多媒体教学及兴趣式教学,以期能够为相关教育工作者提供借鉴,让诗意栖居于语文课堂中。 相似文献
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周江红 《苏州教育学院学报》1997,(3)
不久前,我们对本校六年级一个普通班五十二位学生进行调查,结果只有27％的学生通过。学生反映:人越大越怕说话,要发言了满肚子话弊了半天,仍是不得要领,言不达意,让我们看看平时的课堂上,低年级教室里,小手如林,争先恐后。中高年级课堂上就是三三两两,能“说”的总是那几个,其它学生都成了会说话的“哑巴”。这种“半身不遂”的教学现状必须引起重视,就其原因而言,一方面是学生随着年龄的增长,自我意识的增强,他们开始重视别人对自己的评价,于是说话变得慎重、被动了。然而我认为根本原因还在于我们的教学,仍未摆脱应试教育的思想束缚,特别是中高年级语文学习中读写的比重日益增加,课程紧,任务重,逐渐地把口语训练视作软任务。然而口头语言是人们交往使用最广泛、最频繁的工具。这就需要我们,特别是中高年级的教师在重视读写能力的同时重视听说能力的训练和提高。 在几年的实践中我根据学生的身心特点,运用学生语言能力形成和发展的规律,坚持在中高年级进行有目的、有计划的说话训练,有一些不成熟的做法供讨论。 相似文献
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从"诈捐门"事件发生到现在,网络起到了至关重要的作用.本文运用传播学理论分析工具,从传播学角度分析"诈捐门"事件的传播机制和传播效果,以勾勒此类事件的传播学特征,探究该典型案例对我国公共信息传播和网络舆论监督的影响和启示. 相似文献
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苏州市商业职工子弟小学位于繁华的石路商业区.学校原名为丁家巷中心小学.学校首创并向全国推广的“一字节约”活动得到全国少工委的重视并召开现场会在中央电视台新闻联播中播出.学校大队部多次被共青团中央授予“全国红旗大队”称号.1990年,“中国人民建设银行苏州市丁家巷中心小学校火炬小银行”在校挂牌营业,学校还组建了全市第一支“小交通警察队”.随着 相似文献
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新课标下的语文课程资源的内容不是现成的。也不是固定不变的,它需要教师有意识地开发一切可利用的语文教育教学资源,为学生构建一个开放的学习环境,提供一个多渠道获取知识的机会．进而把自己的资源开发意识转化为学生的利用语文资源学习语文的意识。同时,还要引导学生关注自然、关注社会,在社会生活中自主地学语文、用语文。 相似文献
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