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实事求是地讲，近些年河东区的教育发生了翻天覆地的变化，取得了喜人的成绩，前不久我区举办的纪念改革开放30周年教育成果展，就高度浓缩了我们的成绩与蜕变历程。也许30年产生的经验有若干条，但其中最重要的是“解放思想，实事求是，与时俱进”。思想上的解放，带来了观念和行动的转变。其实“解放”也好，“转变”也罢，都得益于学习。 相似文献
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《新列国志》 兹根据《插图本中国文学史》第四册第六十章 《新列国志》完全撇开了旧本的《列国志》而另起炉灶,杂糅《左传》、《国语》、《国策》、《史记》诸书而冶为一块,几无一事无来历。他恣意攻击着旧本《列国志传》的浅陋,把什么《怜潼宝》,《鞭伏展雄》诸无根故事皆一扫而空,诚然是一部典雅的讲史,而小说的趣味却便也为之一扫而空。 《新编批评绣像后七国乐田演义》讲史小说,自开辟以来以迄宋代俱有志传,如《新刻按鉴编纂开辟衍通俗志传》至《大宋演义中兴通俗演义》皆有明刻本见于著录,唯《后七国乐田演义》一书… 相似文献
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新镌徐文长先生批评隋唐演义 清覆明刊本,十卷一百十四节。自第九节以上,即袭杨慎评本《隋唐志传》,标目亦全采之,但增下联,足成二句,自第十节以下至九十八节则全同熊钟谷编集《唐书志传通俗演义》,杨慎评本能增益情节皆无之,全依武林藏珠馆刊《新刊徐文长先生评唐传演义》(日本内阁文库藏)原式,显系自藏珠馆出者,第九十九节以后,则又全同杨慎评《隋唐志传》,但并二回五一节,标目亦一字未改。其采熊书之全部,而开首数节及九十九年以后,以杨慎评本《隋唐志传》补之,以符“隋唐演义”之称,至为显然。 新刊出像补订参采… 相似文献
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如果坐下来冷静地思考一下就会发现,以往我们取得的成绩与党的要求、人民的期待还有一定距离。一些影响和制约教育发展的体制、机制问题尚未得到很好的解决。总之,问题还很多,但我觉得最重要的问题是思想观念不够超前,发展速度还不适应发展要求。问题能否解决,取决于我们的学习态度和学习效果。学习不仅能阐明“是什么”的事物属性问题,还能教会我们“怎样干”“怎样干得更好”。我们在学习后会更深刻地理解到“学,然后知不足”的含义。 相似文献
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周绍良 《北京师范大学学报(社会科学版)》2002,(3):56-56
<正>时光倏忽,转眼之间元白兄已成９０寿翁,绍亦垂垂暮矣。回想上世纪５０年代初,绍编录敦煌变文,元白亦参与录校《敦煌变文集》,当时吾二人均正当华年。变文中有“说因缘”一体,实述事物之内因外缘,于是想到元白和我与敦煌经卷及佛学研究皆有缘也。此文所记,即一段因缘。大约是抗战胜利后不久,一次我从南京回上海途中,坐在硬席车厢里,对面一僧人。攀谈之下,知其从贵州来,将赴金、焦二寺参学。因彼此均为佛教信徒,故言谈契合,偶涉及彼于中途有友人相赠以经折一册,因彼不识字,不知何名,希望能了解是何经咒,以便诵习。因探怀中,出一小信封,已破旧,取出一小经折, 相似文献
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温家宝总理指出：“我们有一流的教育，才能有一流的国家实力，才能真正成为世界上一流的国家。”要有一流的教育，必须有一流的学校；要有一流的学校，必须有一流的校长。 相似文献
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天津市河东区教育局党委认真贯彻党的十七大精神,努力推进基层民主政治建设,坚持在全区所属学校贯彻教代会规程、落实教代会职权,保障广大教职工对学校改革和发展的知情权、参与权和监督权,全区教育系统的校务公开、民主管理工作有了较大的提升,取得了较好的成效。 相似文献
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周绍良 《湖南城市学院学报》1996,(1)
齐己，长沙人，姓胡氏。早失怙恃，七岁颖悟，为大山寺司牧，往往抒思，取竹枝画牛背为小诗，省宿异之，选共推挽入戒。风度日改，声价益隆，游江海名山，登岳阳，望洞庭，时秋高水落，君山如黛，唯湘川一荣而已，欲吟杏不可得，徘徊久之。来长安数载，遍览终南、条、华之胜。归过豫章，时陈陶近仙去，已留题有云：“夜过修竹寺，醉打老僧门。”至宜春，投诗郑都官云：“自封修药院，别下著僧床。”谷口：“善则善矣，一字未安。”经数日来回：‘别扫’如何？谷嘉赏，结为诗友。曹松、方于皆己良契。性放逸，不滞土木形该，颇任琴模之好。尝… 相似文献