略论江泽民教育思想     

唐春元 《湘南学院学报》2001,22(3):5-9

江泽民针对新的历史时期我国教育出现的新情况和新问题 ,就学校的思想政治教育、教育的社会主义方向、如何实施科教兴国战略、把教育放在优先发展的战略地位、加强教师队伍建设、教育与综合国力的关系、素质教育、教育改革与创新等一系列重大问题 ,作了精辟的论述 ,明确提出要把教育作为一个系统工程来抓 ,坚持和发展了毛泽东教育思想和邓小平教育理论。  相似文献   

李达研究综述     

唐春元 《零陵学院学报》1989,(4)

李达是我国第一代马克思主义理论家、宣传家,中国共产党的主要创始人之一.在近半个世纪的革命斗争中,他不但为中国共产党的成立做出了重要的贡献,而且为研究、宣传马克思主义哲学、经济学、科学社会主义、法学、史学、货币学作了大量的开拓性的工作.然而,在较长一段时间内,李达却受到了极不公正的待遇.党的十一届三中全会后,随着实事求是思想路线的恢复,李达的冤案才得以平反.自此后,党史界作了大量的工作,开展了对李达生平、思想的研究,写出了有关李达的生平回忆、思想研究、传记文学一百五十多篇,专著五部,从不同的角度对李达进行了深入、广泛的研究.主要涉及了下面几个方面.  相似文献   

试述李达民主革命时期的统一战线思想与实践     

唐春元 《零陵学院学报》1987,(2)

统一战线是无产阶级及其政党在一定历史条件下,为实现一定的历史任务,同其他阶级、阶层、党派、以及一切可能团结的力量,在一定的共同利益的基础上结成的政治联盟,它是中国革命胜利的三大法宝之一。作为我国马克思主义理论家、宣传家,党的主要创始人之一的李达,也是较早认识到了革命统一战线对中国革命的重大作用的。  相似文献   

“五四”前后李达对中国妇女解放运动的杰出贡献     

唐春元 《零陵学院学报》1984,(2)

李达同志是我国著名的马克思主义理论家、宣传家,也是中国共产党的创始人之一。“五四”前后,他奔走呼号,忘我战斗,不但为马克思主义在中国的传播和中国共产党的成立立下了不朽功勋,而且也为中国妇女从几千年的封建枷锁下解放出来,作出了杰出的贡献。  相似文献   

简论邓小平的农业基础观   总被引：1，自引：0，他引：1  

唐春元 《零陵学院学报》1995,(4)

以农业为国民经济的基础,是邓小平对毛泽东社会主义农业经济思想的继承和发展,是建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分。她不仅在基本观点和基本原理上与马克思主义农民理论、毛泽东的农业基础观相符合,而且也适应当代中国社会主义实践,并有所创造,有所发展,丰富了马克思主义农业经济思想的理论宝库。  相似文献   

李达与法学     

唐春元 《零陵学院学报》1986,(1)

李达同志是我国最早的马克思主义传播者和中国共产党的创建人之一。他不但是我国著名的马克思主义哲学家和经济学家,而且也是我国马克思主义法学的主要奠基人,为马克思主义法学在我国的传播和发展,作出了杰出的贡献。  相似文献   

李达与辅仁小学     

唐春元 《零陵学院学报》1982,(2)

沿湘江而上,在唐代柳宗元贬官之处永州以北三十华里的地方,有一个叫灌塘口的村落,村子不大而风景秀丽。村子北头,有一座泥砖砌成的老式四合院,几棵大树象雨伞似地遮盖着整个四合院。这就是我党的创始入之一、马克思主义理论家、宣传家、教育家李达同志困居故乡时所创办的辅仁小学的旧址。尽管几十年的风风雨雨,使这座四  相似文献   

略论江泽民教育思想   总被引：1，自引：0，他引：1  

唐春元 《郴州师范高等专科学校学报》2001,22(3):5-9,23

江泽民针对新的历史时期我国教育出现的新情况和新问题，就学校的思想政治教育、教育的社会主义方向、如何实施科教兴国战略、把教育放在优先发展的战略地位、加强教师队伍建设、教育与综合国力的关系，素质教育、教育改革与创新等一系列重大问题，作了精辟的论述，明确提出要把教育作为一个系统工程来抓，坚持和发展了毛泽东教育思想和邓小平教育理论。  相似文献   

马克思在大英博物馆     

唐春元 《零陵学院学报》1983,(1)

大英博物馆创建于一七五三年,是英国国立的收藏文学、科学、艺术等方面文献古物的机构。内设图书馆、独立自然史博物馆、手稿部、古代东方部、希腊罗马部等。其中图书馆藏书丰富,资料齐全,是世界上最大的图书馆之一,到了十九世纪中叶,该馆藏书已达六百多万册。  相似文献   

李达与我党早期新闻出版事业     

唐春元 《新闻与传播研究》1987,(3)

李达不但是我国马克思主义理论家、宣传家,而且是我党早期新闻出版事业的拓荒者、领导人,为我党早期新闻出版事业作出了杰出贡献。  相似文献