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1.
树立社会主义的荣辱观,是社会主义精神文明建设和政治文明建设的重要组成部分。学校是对青少年进行社会主义荣辱观教育的主阵地。而作为学校师生标杆的校长,更要以身作则,率先垂范,从自我做起,从点滴做起,做践行社会主义荣辱观,保持良好道德规范的表率。
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2.
本文在确定梅山文化的地域范围及其基本表现层次的基础上,对梅山文化的生存背景进行了阐述;同时从民族文化融合与流变的角度,对梅山文化的形成、发展及其淡化进行了一定的分析;并综述了近代梅山文化的诸特征,以突出其浓郁的地方色彩和丰富的历史内涵.
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