高校“形势与政策”课程教学现状及对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵涛涛  姚三刚 《中国科教创新导刊》2011,(11):88-89

＂形势与政策＂课是对大学生进行形势与政策教育的主渠道和主阵地,是高校落实思想政治教育的主要载体和平台。当前,高校＂形势与政策＂教育取得阶段性效果和成绩,同时又面临诸多难题和困境。坚持课程改革和创新的大方向,采取合理、有效的对策,开创＂形势与政策＂课程教学新局面,提高其教学实效,已成当务之急。  相似文献   

新疆“事宜”类方志特点摭拾北大核心CSSCI     

姚三刚  高健 《图书馆杂志》2018,(4):115-120

极具地方特色的新疆"事宜"类志书在全国方志中独树一帜,主要由地方长官汇纂地方档案和亲历之事,真实可靠;与传统方志相比虽有不足之处,但其内容反映当地实务,特色明显,并以现行事物为纲,资政作用尤为凸显。为莅任官员及时了解政务、处理相关事宜、提高办事效率起到了很大帮助,在新疆方志发展史上占据着重要地位。  相似文献   

安史之乱后唐与回鹘绢马贸易之互动影响     

姚三刚 《和田师范专科学校学报》2015,(2):97-100

安史之乱后,绢马贸易对唐中原王朝和漠北游牧民族的社会发展产生了极其巨大的影响。回鹘倚仗草原丝绸之路,将唐朝的丝绢转售给西域和中亚地区,从中获取了高额的利润。作为特殊环境下的产物,虽然存在弊端,但却为连结西域与唐王朝的纽带,对双方起着至关重要的作用。同时在贸易进行的过程中,宗教文化、风俗习惯等方方面面也在交往中互相渗透,互动发展,共同推动了社会发展。  相似文献   

浅议高校思想政治教育教学“四结合原则”     

姚三刚  赵涛涛 《科教文汇》2011,(11):20-20,28

提高大学生思想政治教育实效性,提高教学水平,需坚持＂四结合原则＂,即发挥教师的主导性与尊重学生的主体性相结合、思想政治教育与人文素质教育相结合、思想政治教育与心理素质教育相结合、理论教学与实践教学相结合。  相似文献