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正一、问题的提出我校是一所新成立不久的九年一贯制公办学校,地处松江大学城和地铁九号线。随着学校办学声誉在社会上的逐年提升,家长都想方设法让自己的孩子到我校就读。受办学规模每个年级8个班的限制,班级学生数有逐年上升的趋势,平均班额数在52人以上,这在一定程度上给自然学科教学中科学探究活动的开展,特别是实验教学的有效落实,带来了很大的影响。如何组织学生全面参与到实验教学中来?如何让每一个学生在实验教学中成长?如何落实实验教学发挥 相似文献
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基于公众参与的地方政府绩效评估模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
姚春辉 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2009,27(3):11-17
随着公共行政改革的蓬勃展开,绩效评估作为一种有效的管理工具在政府改革中得到了广泛应用,已成为我国建设服务型政府的助推器。服务型政府是在公民本位理念指导下,在社会民主秩序的框架下,通过法定程序,按照公民意志构建起来的以为公众服务为宗旨并承担服务责任的政府。因此,服务型政府绩效评估就应该扩大公众的参与,确立公众的评估主体地位。在我国地方政府绩效评估的实践中,形成了南京市“万人评议政府模式”、甘肃省“第三方”政府绩效评估模式和公众网上评议政府模式三种典型的实践模式,对我国地方政府绩效评估中公众参与研究提供了较好的实践素材。 相似文献
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我国社会保障基金监管体系存在的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
姚春辉 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2009,27(2):36-40
社会保障基金的外部性、社保基金运营的垄断性及其运行过程中的信息不对称、社保基金信托性质引致的诸多风险是强化社保基金监管的理论依据。当前,我国社保基金监管还存在诸多问题：社保基金监管法律层次和法律地位偏低;严格限量监管模式增加了监管成本;监管主体间职能重叠交叉、职责不清;缺乏对社保基金的流程监控。为了进一步完善社保基金监管,充分发挥社保基金的效用,必须进一步健全和完善社保基金的相关法律,提升监管法律法规的层次;逐步实现由严格的限量监管向审慎性监管模式的转变;明确监管主体的工作职责,加强内外主体间的协调与合作;强化对基金运行环节和过程的动态监督。 相似文献
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工程建设离不开大量的基础数据,这些数据的获取就需要通过测绘来完成。目前在测绘工作方面也有了革新,这就需要对质量管理与系统控制进行进一步的完善。本文先是分析了测绘工程本身的特点以及进行质量管理的重要性,然后分析了质量管理以及系统控制的要求,最后提出了完善测绘工程质量管理与系统控制的方法措施。 相似文献
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课文“森林”的教学设计沈永明，姚春辉（上海市松江县天马山中心小学）小学自然课中，有相当一部分内容是要求学生观察的。通过观察，找到事物的某种特征，某种规律性的东西，从而获得新知识。但在教学中，往往因受到条件限制，很难做到观测物取材于实际，让学生的观察活... 相似文献
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《无处不在的声音》是牛津上海版自然三年级第一学期第五单元的教学内容。声音是学生熟悉的自然现象，在日常生活中学生已经积累了大量的关于声音的感性认识。本单元教学是在学生对物体振动产生声音，不同的声音给人不同的感受等有了初步了解的学习基础上，从“各种各样的声音”导入，围绕一个个主题引导学生研究简单的声音现象。主要内容包括：声音的产生、传播，声音传递信息；声音的轻响、高低（包括乐器的探究）； 相似文献
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