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经初步调查,目前我国大学生的心理健康状况不容乐观。在新形势下,单纯靠说教、解释的方式去帮助学生,效果比较单调枯燥,而借助音乐教育,提高大学生音乐修养,可以使人的情感得以抒发,情绪得到释放,良好的心理状态得以恢复。本文以研究音乐修养的本质、属性及其社会功能为切入点,结合当代大学生的心理健康特点,研究探索一条适合当代大学生心理健康教育的有效途径。 相似文献
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本文以笔者所在大学的学生为调研对象,对当代大学生接受古典音乐的现状进行调查研究,并对调查数据进行了分析总结,得出古典音乐在当代大学生中的传播与接受情况不容乐观的结论,同时也探讨了产生这种状况的原因并提出了相应的对策和建议. 相似文献
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音乐欣赏是实现音乐艺术作品的审美价值和获得审美享受的特殊心理活动,创新能力指人在顺利完成以原有知识经验为基础的创建新事物活动中表现出来的潜在的心理品质。通过欣赏教学可以提高学生审美情趣,促进学生个性发展,激发学生学习兴趣,从而达到创新能力培养的功效。 相似文献
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