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姜建强 《天津师范大学学报(社会科学版)》1986,(1)
近年来,学术界发表许多文章就洛克的反省哲学进行了重新思考。这是哲学史研究的一个新动向。但是,值得指出的是,许多研究者都把洛克反省说纳入本体论范围,集中于唯物和唯心之争。笔者认为,从本体论出发并不足以挖掘洛克哲学的真正价值和深刻主题,研究的视野必须从本体论投向认识论,才能领会到洛克哲学的巨大觉醒意义。 相似文献
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几年来的实践证明,对大学生进行共产主义思想品德教育,是高等学校思想政治工作不可缺少的内容,是适应“三个面向”,培养“四有”人才和建设两个文明的需要。但是,我们认为,作为一门必修课的德育课,如何形成自己的特色,更好地发挥它的教育效果,从而对大学生思想品德的塑造,起到更加积极作用,这里有许多问题值得大家研究和探讨。例如作为必修课,应该有正常的教学秩序,而目前大多数院校则放在政治学习中进行,经常受到全校性活动的冲击。又如到底建立 相似文献
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韩振峰同志在《德国古典哲学包括费尔巴哈哲学吗》一文(见《天津师大学报》1984年第2期)中认为,德国古典哲学不包括费尔巴哈哲学。对此,我们不敢苟同。首先,韩文用哲学世界观和方法论的斗争和演变来作为划分哲学形态的主要标准,从而把“德国古典哲学”的涵义明确为从康 相似文献
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<正>与文学相比,音乐更具多义性、特殊性和偶然性。列车的车轮摩擦铁轨,除了谁都能听出的“咣当,咣当”单调而粗暴的声音之外,还有一般人不易察觉的声音。音乐家坂本龙一说,他能听出至少几十种不同的声音。德彪西的音乐,很多法国人也是不能理解的,这就像很多日本人不能理解自己国家的能乐一样。我们总是观念性地认为,音乐是要发声发音的,这个声那个音,既是它的存在也是它的非存在。所以勃拉姆斯总是善用法国号, 相似文献
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姜建强 《天津师范大学学报(社会科学版)》1985,(3)
有一种观点认为:毕达哥拉斯数是一种抽象的非物质的东西,是脱离物体独立于物体又先于物体的东西,因而属于数的唯心主义哲学;作为人类认识发展上的一个环节,毕达哥拉斯数的哲学,不可能也没有起过积极作用。对此,笔者不敢苟同。 相似文献
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姜建强 《数理化学习(初中版)》2006,(8)
在学习二次函数时,由于概念不清、忽视条件(包括隐含条件)、考虑不周、审题不严等方面的原因,在解题中易产生多解与漏解的现象,现举数例.例1(2004年巴中市)抛物线y=mx2-3x+3m+m2经过原点,则m=.错解:由题设可得3m+m2=0,解得m=0或m=-3.评析:当m=0时,函数为一次函数,应将m=0舍去,从而m=-3.例2(2005年东台市)已知二次函数y=(m+2)x2+6x+m2-5与y轴交于点A(0,4),且函数有最大值,则m=.错解:由题意可得m2-5=4,m=±3.评析:因函数有最大值,则m+2<0,所以m<-2,应将m=3舍去,从而m=-3.例3(2004年北流市)已知抛物线y=x2-(k-1)x-3k-2与x轴交于A(x1,0),B(x2,… 相似文献
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姜建强 《天津师范大学学报(社会科学版)》1989,(6)
在浩如烟海的哲学史著作中,黑格尔的《哲学史讲演录》可以说是最为杰出的巨著之一。对此,马克思曾说黑格尔是一个“最了解全部哲学史的人”(《马恩全集》第29卷第529页)。恩格斯赞誉其为“最天才的著作之一”(《马恩全集》第28卷第203页)。列宁则专门仔细地研究了这部著作,并作了详实的摘要和评注,说“黑格尔在哲学史中着重地探索辩证的东西”(《哲学笔记》第273页)。那么,黑格尔哲学史研究何以能取得如此巨大的成就?其原因何在?我认为, 相似文献
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