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1.
近年来,互联网正以一种全球化的生存理念冲击着世界。伴随着信息化社会的到来,博物馆也开始利用互联网这种新的信息传播手段,实现了在信息交流和信息共享方面质的突破,称为数字博物馆。我国在数字博物馆方面的建设,目前还相对落后,因此应该积极迎接挑战,这对于在新形势下充分宣扬我国民族化具有重大意义。  相似文献   
2.
以孔子为代表的儒家修身思想源远流长,在中华传统文化中占据主导地位。“修身”不仅是古代文明的主题,也是现代教育的重点内容之一。当前,国内外形势复杂多变,意识形态领域斗争十分激烈,高校师生的人生观、价值观受到了不同程度的影响。学习践行孔子修身思想,不仅有利于提高高校管理者自身思想道德素质,同时有助于提升学校办学质量,培养全面发展的人才。  相似文献   
3.
北京地区利用高校档案推进大学文化建设路径研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校档案在推进校园文化建设中,发挥着塑造校园物质文化、精神文化、审美文化等多方面的功能.然而,当下高校档案在推进校园文化建设中的作用发挥仍然不足,笔者通过对北京地区部分高校的随机调研,分析了当前高校档案在大学文化建设中的作用,探索了利用高校档案推进高校文化建设的可行路径:注重收集、开发利用特色文化档案资源;加强网络传播途径建设;提升高校档案工作者的职业素养和创新意识.  相似文献   
4.
发挥高校工会在师德建设中的作用   总被引:4,自引:0,他引:4  
教师是师德的实践者 ,是师德的主体 ,也是师德的载体。党的十六大强调指出要“加强教师队伍建设 ,提高教师的师德和业务水平”。高校工会工作涉及面宽、组织面广、成员众多 ,与教师工作学习具有密不可分的关系 ,但长期以来 ,在高校师德建设方面存在着一个误区 ,就是认为师德建设是学校党委或行政的事情 ,工会只是关心教职工普通日常生活的基层组织而已 ,师德建设与工会工作无关。我们认为 ,在师德建设方面 ,高校工会并不是可有可无的机构 ,一方面 ,高校工会要把师德建设作为自身工作的一个重要内容 ;另一方面 ,高校工会自身的特殊地位使它在…  相似文献   
5.
目的:探讨优质护理服务在神经外科病房中的应用效果。方法:对600例神经外科病房住院患者进行分组,其中300例观察组患者实施优质护理.另300例患者作为对照组。将两组患者基础护理质量评分、病房管理评分、护理不良事件发生率及满意度进行比较。结果:观察组实施优质护理后,基础护理质量评分、病房管理质量评分、患者满意度明显高于对照组,观察组护理不良事件发生率患者低于对照组。结论:在神经外科实施优质护理可以有效提高护理质量,减少护理不良事件和提高患者满意度,值得临床推广应用。  相似文献   
6.
高校行政管理人员师德状况与高校发展息息相关。就现状来看,高校行政管理人员师德建设存在思想认识不足、学习积极性不高、与学生交流不够等制约因素,因此,需要加强高校行政管理人员的思想教育、增强专业培训,不断健全全员育人服务机制,完善考核奖惩和监督制度。建立高校行政管理人员师德建设长效机制,有助于夯实思想基础,培养良好师德,从而为高校的科学、可持续发展提供良好的软环境。  相似文献   
7.
高等院校是培养人才的殿堂,高校党的作风建设,尤其是校部机关的作风建设,对高校的办学方向、发展实力、对外形象特别是对培养人才的质量都具有十分重要影响。孔子修身思想博大精深,如何取其精华,科学合理的继承孔子修身思想,对于加强高校机关管理干部提高服务意识,提升服务精神具有积极的促进作用。  相似文献   
8.
姜素兰  王岩 《北京档案》2023,(10):41-42
<正>2021年,习近平总书记首次提出“大思政课”理念,引发了教育界的深入思考。如何在职能范围内贯穿思政元素,与学校同向同行做好“大思政课”建设,是每个教育工作者都在认真思考的问题。北京联合大学档案(校史)馆为学校守护着拥有近14万卷件档案的记忆宝库,承担着档案(校史)馆运维和史志鉴编纂工作。挖掘、整理、运用具有育人价值和功能的档案校史资源,赋能“大思政课”建设,服务“文化润校”发展战略,档案(校史)馆具有得天独厚的优势,也肩负着不容推卸的责任。从立德树人到三全育人,到“大思政课”建设,我们一直走在探索和实践的路上。  相似文献   
9.
良好师德的养成,不仅需要科学完善的师德规范,更主要的是对师德规范的认同与超越。只有实现这一过程,才能完成从道德他律到道德自律的突破,这需要在树立以人为本的理念、培养爱岗敬业的教育理想、保持为人师表的形象、注重自我塑造、优化师德建设的大环境等方面综合考虑。  相似文献   
10.
充分发挥师德建设在创建高校和谐校园中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校师德建设是高校教师队伍建设的重要内容,它直接关系到教师自身人格和谐、师生关系的和谐以及高校和谐校园的建设。深刻认识高校师德建设中存在的问题,明确构建和谐校园对师德建设的新要求,要求我们必须创新师德建设的工作方法。我们要突破单极化思维方式、增强师德规范的认同、强化师德建设机制、创新高校师德建设的工作方法,努力实现师德建设与创建和谐校园之间的良性互动。  相似文献   
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